• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Medycyna
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Medycyna »
  3. Pielęgniarstwo
• Redakcja: Alicja Szewczyk
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-200-5905-2
• ISBN druku: 978-83-200-5755-3
• Liczba stron: 510
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

1. CUKRZYCA JAKO CHOROBA SPOŁECZNA I CYWILIZACYJNA– Renata Wójcik  1
	1.1. Organizacja ośrodków diabetologicznych 1
		1.1.1. Organizacja opieki nad dorosłym chorym na cukrzycę  1
		1.1.2. Organizacja opieki diabetologicznej dla dzieci i młodzieży chorych na cukrzycę 3
	1.2. Epidemiologia cukrzycy  3
	1.3. Podział cukrzycy, etiologia i patogeneza  5
	1.4. Koszty społeczne leczenia cukrzycy 9
	1.5. Współpraca pielęgniarki w zespole terapeutycznym 10
	Piśmiennictwo 12
2. POSTĘPOWANIE TERAPEUTYCZNE W CUKRZYCY 15
	2.1. Metody niefarmakologiczne  15
		2.1.1. Odżywianie – Grażyna Korzeniewska, Danuta Gajewska  15
		2.1.2. Wysiłek fizyczny – Beata Stepanow 53
	2.2. Metody farmakologiczne  65
		2.2.1. Leczenie lekami doustnymi – Ewa Kostrzewa-Zabłocka 65
		2.2.2. Leczenie insuliną – Alicja Szewczyk, Renata Koczan, Renata Seredyn  79
	Piśmiennictwo 114
3. OPIEKA PIELĘGNIARSKA NAD PACJENTEM Z CUKRZYCĄ 117
	3.1. Samokontrola w cukrzycy – Teresa Benbenek-Klupa, Ewa Targońska-Piekutowska. 117
		3.1.1. Monitorowanie glikemii 120
	3.2. Ostre powikłania cukrzycy –Cecylia Olszak, Elżbieta Nowicka, Dorota Herbut   135
		3.2.1. Hipoglikemia  135
		3.2.2. Stany ostrego niedoboru insuliny – śpiączki hiperglikemiczne  146
	3.3. Przewlekłe powikłania cukrzycy 160
		3.3.1. Retinopatia cukrzycowa – Agnieszka Wróblewska, Halina Mazur 160
		3.3.2. Nefropatia cukrzycowa – Agnieszka Karczewska, Krystyna Ośródek 171
		3.3.3. Choroby naczyniowe mózgu w przebiegu cukrzycy – Cecylia Olszak, Elżbieta Nowicka, Dorota Herbut 179
		3.3.4. Kardiomiopatia – Cecylia Olszak, Elżbieta Nowicka, Dorota Herbut    183
		3.3.5. Zmiany skórne – Małgorzata Krajewska   189
		3.3.6. Paradontoza – Elżbieta Kościńska   201
	3.4. Zespół stopy cukrzycowej  203
		3.4.1. Zasady rozpoznawania – Mirosława Młynarczuk   203
		3.4.2. Wykaz badań stosowanych w diagnostyce i monitorowaniu zespołu stopy cukrzycowej – Mirosława Młynarczuk   218
		3.4.3. Edukacja z zakresu profilaktyki stopy cukrzycowej – Justyna Kapuściok  226
	3.5. Opieka pielęgniarska nad dziećmi chorymi na cukrzycę w środowisku nauczania i wychowania – Alicja Szewczyk 241
		3.5.1. Zadania rodzica dziecka z cukrzycą w szkole 241
		3.5.2. Sytuacje szczególne 244
		3.5.3. Szkolny kodeks praw dziecka z cukrzycą 251
	3.6. Opieka pielęgnacyjno-położnicza w przebiegu ciąży – Grażyna Bączek, Ewelina Adamczyk-Brożyna   252
		3.6.1. Cukrzyca przedciążowa. Opieka nad kobietą w okresie przedkoncepcyjnym, w czasie ciąży, opieka okołoporodowa i w czasie połogu 253
		3.6.2. Opieka nad kobietą w ciąży chorą na cukrzycę ciążową 260
	3.7. Opieka okołooperacyjna u chorych na cukrzycę –Elżbieta Nowicka, Cecylia Olszak, Dorota Herbut  270
	Piśmiennictwo 290
4. Edukacja chorych na cukrzycę  297
	4.1. Wprowadzenie – Elżbieta Kościńska    297
	4.2. Cele, funkcje i znaczenie edukacji terapeutycznej – Elżbieta Kościńska 298
		4.2.1. Edukacja formalna i nieformalna    303
		4.2.2. Zespół edukacyjny we współczesnym systemie ochrony zdrowia    305
		4.2.3. Etapy edukacji terapeutycznej w cukrzycy 307
		4.2.4. Metody i formy procesu uczenia się 310
		4.2.5. Czynniki determinujące efektywność uczenia się–nauczania 315
		4.2.6. Zakres edukacji 320
	4.3. Modele edukacji zdrowotnej w cukrzycy    321
		4.3.1. Wprowadzenie – Elżbieta Kościńska 321
		4.3.2. Model u dzieci i młodzieży – Alicja Szewczyk 323
		4.3.3. Model u osób dorosłych – Elżbieta Kościńska  329
		4.3.4. Model u seniorów – Elżbieta Kościńska 330
		4.3.5. Model u osób słabowidzących i niewidomych – Elżbieta Nowicka, Cecylia Olszak, Dorota Herbut    332
		4.3.6. Modele edukacji – przykłady dobrych praktyk – Ewa Kobos 346
	Piśmiennictwo 362
5. ZAGADNIENIA PSYCHOLOGICZNE W OPIECE NAD PACJENTEM Z CUKRZYCĄ – Joanna Pietrusińska-Nunziati 365
	5.1. Psychologia chorego somatycznie 365
	5.2. Specyfika cukrzycy w ujęciu psychologicznym 366
		5.2.1. Czynniki emocjonalne w przebiegu i w leczeniu cukrzycy 366
		5.2.2. Cukrzyca z perspektywy psychologicznej  366
	5.3. Psychologiczna sytuacja osoby z cukrzycą    369
		5.3.1. Reakcja pacjenta na rozpoznanie cukrzycy 369
		5.3.2. Postępowanie w pierwszej fazie choroby 370
		5.3.3. Emocjonalne reakcje na chorobę 370
		5.3.4. Zaburzenia emocjonalne i zachowania towarzyszące cukrzycy    371
	5.4. Cukrzyca typu 1 w życiu i rozwoju dziecka 374
		5.4.1. Dynamika adaptacji rodziny do choroby 374
		5.4.2. Cukrzyca w różnych okresach życia dziecka 375
		5.4.3. Rozwój dzieci i młodzieży z cukrzycą 376
		5.4.4. Rodzina wobec przewlekłej choroby dziecka   377
		5.4.5. Sygnały emocjonalnej adaptacji do cukrzycy u dzieci i młodzieży  377
	5.5. Współpraca z pacjentem w opiece diabetologicznej 379
		5.5.1. Zmiana paradygmatu w terapii cukrzycy: od przedmiotu do podmiotu leczenia 379
		5.5.2. Psychologiczne znaczenie wiedzy o chorobie 380
		5.5.3. Komunikacja z pacjentem chorym na cukrzycę 382
		5.5.4. Psychologiczne błędy w postępowaniu wobec pacjenta z cukrzycą   383
	5.6. Jakość życia osób z cukrzycą 384
	Piśmiennictwo 388
6. PROGRAMY PROFILAKTYCZNE I TERAPEUTYCZNE W CUKRZYCY – Ewa Kostrzewa-Zabłocka 389
	6.1. Schemat programu zdrowotnego  390
	Piśmiennictwo 397
7. PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA OPARTEGO NA FAKTACH W PRAKTYCE PIELĘGNIARKI DIABETOLOGICZNEJ – Ewa Kobos 399
	7.1. Praktyka oparta na dowodach (Evidence Based Practice) 399
	7.2. Pytanie istotne klinicznie PICO(T) – kluczowy krok w EBP 401
	7.3. Przeszukiwanie baz danych 405
		7.3.1. Analiza sytuacji klinicznej, budowanie pytania PICOT dla potrzeb wyszukiwania dowodów 405
		7.3.2. Określanie poziomów dowodów i rodzajów badań 407
		7.3.3. Wybór zasobów 434
		7.3.4. Wyszukiwanie wyników badań z użyciem słów kluczowych 438
	7.4. Przegląd wyników wyszukiwania, ocena krytyczna 445
	7.5. Wykorzystanie dowodów 447
	Piśmiennictwo 448
8. WYROBY MEDYCZNE ORDYNOWANE PRZEZ PIELĘGNIARKI PACJENTOM ZE DIAGNOZOWANĄ CUKRZYCĄ – Mariola Pietrzak, Zofia Sienkiewicz 451
	Piśmiennictwo 476
9. BEZPIECZEŃSTWO PACJENTA W OPIECE DIABETOLOGICZNEJ – Józefa Czarnecka 479
	Piśmiennictwo 485
10. TOWARZYSTWA NAUKOWE I STOWARZYSZENIA W DIABETOLOGII – Alicja Szewczyk 487
	10.1  Towarzystwa naukowe i stowarzyszenia polskie 487
	10.2. Towarzystwa naukowe i stowarzyszenia zagraniczne 489
11. AKTY PRAWNE ZWIĄZANE Z OPIEKĄ PIELĘGNIARSKĄ – Alicja Szewczyk 491
SKOROWIDZ 495

Seria Pielęgniarstwo - podstawy i specjalizacje

Zachęcamy do zapoznania się z serią książek poświęconych podstawom pielęgniarstwa i pielęgniarstwu specjalistycznemu.

Autorzy, znani i cenieni specjaliści w poszczególnych dziedzinach, kompleksowo omówili zagadnienia związane z pielęgniarstwem specjalistycznym.

Publikacje adresowane są do pielęgniarek na różnym etapie kształcenia – do studentów pielęgniarstwa, osób przygotowujących się do specjalizacji, będą przydatne także w codziennej praktyce pielęgniarskiej.