Psychospołeczne uwarunkowania stresu nauczycielek szkół podstawowych i gimnazjów

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7784-326-0
• ISBN druku: 978-83-7784-326-0
• Liczba stron: 330
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp  7

Rozdział I Ogólna charakterystyka stresu nauczycielskiego  15
	1. Wprowadzenie w problematykę stresu  15
	2. Transakcyjne ujęcie stresu  18
	3. Modele stresu zawodowego  25
	4. Stres w pracy nauczyciela  39
		4.1. Pojęcie i model stresu nauczycielskiego 40
		4.2. Potencjalne źródła stresu w pracy nauczyciela 44
	5. Wczesne i odległe następstwa stresu nauczycielskiego 71
	Podsumowanie  83

Rozdział II Przezwyciężanie stresu nauczycielskiego  85
	1. Działania interwencyjne w przezwyciężaniu stresu zawodowego  85
	2. Istota radzenia sobie ze stresem przez nauczycieli  98
	3. Zasoby osobiste w przezwyciężaniu stresu  104
		3.1. Styl radzenia sobie ze stresem  109
		3.2. Poczucie koherencji  117
		3.3. Samoocena  127
		3.4. Asertywność  139
	Podsumowanie  150

Rozdział III Metodologiczne podstawy badań własnych  153
	1. Założenia badawcze  155
	2. Cel badań, problemy i hipotezy robocze  162
	3. Metody i narzędzia badawcze  163
	4. Charakterystyka badanych nauczycielek  170

Rozdział IV Specyfika stresu badanych nauczycielek  177
	1. Źródła i nasilenie stresu u badanych nauczycielek  177
	2. Typy stresu badanych nauczycielek  180
	Podsumowanie 184

Rozdział V Socjodemograficzne korelaty stresu nauczycielskiego 185
	1. Stres zawodowy a zmienne socjodemograficzne – wynik globalny 186
	2. Typy stresu nauczycielskiego a zmienne socjodemograficzne  208
	Podsumowanie  221

Rozdział VI Zasoby osobiste jako modyfikatory stresu nauczycielskiego 223
	1. Stres nauczycielski a zasoby osobiste – wynik globalny  224
	2. Aspekty stresu nauczycielskiego a zasoby osobiste  233
	3. Typy stresu nauczycielskiego a zasoby osobiste  241
		3.1. Poczucie koherencji a typy stresu nauczycielskiego 242
		3.2. Samoocena a typy stresu nauczycielskiego  246
		3.3. Asertywność a typy stresu nauczycielskiego  249
		3.4. Style radzenia sobie ze stresem a typy stresu nauczycielskiego  250
		3.5. Zasoby osobiste a aspekty stresu zawodowego w podgrupach nauczycielek o różnym typie stresu  255
	Podsumowanie  273

Zakończenie  279
Spis tabel i wykresów  291
Bibliografia  297
Indeks  323