Kwartalnik Pedagogiczny 2020/3 (257)

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
• Redakcja: Adam Fijałkowski
• Język wydania: polski,angielski
• ISSN: 2657-6007
• Liczba stron: 164
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

ARTYKUŁY
Dariusz Stępkowski – Kłączowanie czy Bildung? Dydaktyka akademicka na rozdrożu 7
Jolanta Świątek-Gruszka – Biblioterapia w procesie socjoterapeutycznym dzieci i młodzieży – wykorzystanie potencjału 23
Bartosz Kułan – Republika Dziecięca Williama Rubena George’a – jako przykład pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie w Stanach Zjednoczonych 34
Joanna Żeromska-Charlińska – Nieprzypadkowy specjalista resocjalizacji – empowerment w akademickim procesie edukacji 50

COLLOQUIA
Dorota Mackenzie – Theatre and performance as healing forces – saving the Open Society? A case study of The Workcenter of Jerzy Grotowski and Thomas Richards and
Subpoetics performative endeavours as ways of enhancing empathy and building intercultural dialogue in the light of critical pedagogy 66

MATERIAŁY I SPRAWOZDANIA Z BADAŃ
Barbara Wąsik – Zajęcia z filozofii dla najmłodszych w opinii edukatorów 85
Beata Mydłowska – Świadomy vs. przypadkowy wybór kierunku studiów pedagogicznych – analiza porównawcza 111
Sławomir Trusz – Zjawisko stereotypizacji, uprzedzeń i dyskryminacji „eurosierot” w świetle wyników ośmiu badań eksperymentalnych i podsumowującej metaanalizy 129

RECENZJE
Andrei Ahapau – Anna Więcławska, Panorama problematyki współczesnego ojcostwa 150
Joanna Dobkowska – Jolanta Bonar, Anna Buła, Edukacyjna wartość dziecięcych pytań 154

Noty o Autorach 159

ARTICLES
Dariusz Stępkowski – Rhizoming or Bildung? Academic teaching at a crossroads 7
Jolanta Świątek-Gruszka – Bibliotherapy in the social therapeutic process of children and young people – using the potential 23
Bartosz Kułan – Junior Republic of William Ruben George (1866–1936) – as an example of work with socially maladjusted youth in the United States 34
Joanna Żeromska-Charlińska – A noncontingent social rehabilitation expert – empowerment in the academic educational process 50

COLLOQUIA
Dorota Mackenzie – Theatre and performance as healing forces – saving the Open Society? A case study of The Workcenter of Jerzy Grotowski and Thomas Richards and
Subpoetics performative endeavours as ways of enhancing empathy and building intercultural dialogue in the light of critical pedagogy 66

MATERIALS AND RESEARCH REPORTS
Barbara Wąsik – Philosophy classes for the youngest learners in the opinion of teachers 85
Beata Mydłowska – Intentional vs. accidental choice of pedagogical studies – comparative analysis 111
Sławomir Trusz – The phenomenon of stereotyping, prejudices and discrimination of “Euro-orphans”. The results of a meta-analysis of eight experimental studies 
129

REVIEWS
Andrei Ahapau – Anna Więcławska, Panorama problematyki współczesnego ojcostwa 150
Joanna Dobkowska – Jolanta Bonar, Anna Buła, Edukacyjna wartość dziecięcych pytań 154

Contributors to this issue 159