Oświata jako zadanie publiczne

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Wydawnictwa prawnicze
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-264-5421-9
• ISBN druku: 978-83-264-4158-5
• EAN: 9788326454219
• Liczba stron: 360
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wykaz ważniejszych skrótów 
 str. 9

Wstęp 
 str. 15

Rozdział 1
Wokół pojęcia "oświata" 
 str. 21

1.1. Zakres pojęcia "oświata" 
 str. 21

1.2. System oświaty 
 str. 26

1.3. Godność człowieka źródłem definiowania oświaty 
 str. 38

1.4. Główne cechy współczesnej oświaty 
 str. 45

1.4.1. Powszechny dostęp do wykształcenia 
 str. 47

1.4.2. Równy dostęp do wykształcenia 
 str. 53

1.5. Ramy systemowej pomocy władz publicznych dla uczniów 
 str. 57

1.6. Sprawiedliwość społeczna w oświacie 
 str. 62

Rozdział 2
Obowiązki oświatowe jednostki 
 str. 70

2.1. Zagadnienia wprowadzające 
 str. 70

2.2. Obowiązek nauki 
 str. 73

2.3. Obowiązek szkolny 
 str. 82

2.4. Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego 
 str. 102

Rozdział 3
Zadania publiczne 
 str. 112

3.1. Próba ustalenia zakresu pojęcia "zadania publiczne" 
 str. 112

3.2. Zadania publiczne a interes publiczny 
 str. 118

3.3. Podział zadań publicznych w oparciu o zasady pomocniczości i decentralizacji 
 str. 122

3.4. Prywatyzacja zadań publicznych - zagadnienia ogólne 
 str. 134

3.5. Nowe Zarządzanie Publiczne 
 str. 142

Rozdział 4
Rola (państwa) administracji rządowej w realizacji publicznych zadań oświatowych 
 str. 148

4.1. Uwarunkowania historyczne 
 str. 148

4.2. Kreowanie polityki oświatowej państwa 
 str. 160

4.2.1. Nadzór pedagogiczny 
 str. 170

4.3. Zakładanie i prowadzenie szkół i placówek oświatowych przez ministrów 
 str. 181

Rozdział 5
Realizacja publicznych zadań oświatowych przez samorząd terytorialny 
 str. 198

5.1. Zagadnienia wprowadzające 
 str. 198

5.2. Samodzielność samorządu w wykonywaniu zadań oświatowych 
 str. 207

5.3. Zadania oświatowe jednostek samorządu terytorialnego 
 str. 220

5.3.1. Zakładanie i prowadzenie szkół i placówek oświatowych 
 str. 221

5.3.2. Zapewnienie bezpłatnego dowozu i opieki w czasie przewozu dziecka do szkół i placówek oświatowych 
 str. 231

5.3.3. Inne zadania 
 str. 235

5.4. Wpływ na działalność szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez inne podmioty 
 str. 242

Rozdział 6
Współdziałanie w wykonywaniu oświatowych zadań publicznych 
 str. 253

6.1. Próba ustalenia istotnych cech instytucji współdziałania 
 str. 253

6.1.1. Współdziałanie z organizacjami pozarządowymi 
 str. 261

6.2. Porozumienie administracyjne 
 str. 267

6.3. Związki jednostek samorządu terytorialnego 
 str. 281

6.4. Stowarzyszenia jednostek samorządu terytorialnego 
 str. 286

6.5. Umowy 
 str. 288

6.5.1. Przekazywanie drogą umowy prowadzenia szkół publicznych 
 str. 297

6.6. Uzgodnienia 
 str. 302

6.7. Czynności faktyczne 
 str. 309

Wnioski końcowe 
 str. 317

Bibliografia 
 str. 337