Międzykulturowe konteksty edukacji muzycznej

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Nauki humanistyczne »
  3. Sztuka
• Redakcja: Jarosław Chaciński
• ISBN: 83-7467-030-4
• ISBN druku: 83-7467-030-4
• Liczba stron: 244
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp  5

I. WSPÓŁCZESNE PROBLEMY MUZYCZNEJ EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ 11
SIEGMUND HELMS, Musikpädagogik zwischen Globalisierung, Europäisierung und Regionalisierung 13
SIEGMUND HELMS, Pedagogika muzyczna pomiędzy globalizacją, europeizacją i regionalizacją 25

CHRISTOPH KHITTL, Ästhetische Bildung und interkulturelle Musikpädagogik: ein Diskurs 37
CHRISTOPH KHITTL, Edukacja estetyczna i międzykulturowa pedagogika muzyczna: dyskurs 67

JAROSŁAW CHACIŃSKI, Polska i wielokulturowość – wnioski dla pedagogiki muzycznej  95

RENATA GOZDECKA, Muzyka kultur pozaeuropejskich w treściach powszechnej edukacji muzycznej w Polsce 107

MARIOLA SZCZEPAŃSKA, Tradycja i współczesność w polskiej pedagogice kultury  117

MARIA KACZMARKIEWICZ, Indywidualność – wspólnotowość. Człowiek wobec wartości muzyki 133

KLAUS-JUERGEN WEBER, Exkurs zum Begriff des Interkulturellen 139
KLAUS-JUERGEN WEBER, Dygresja na temat pojęcia międzykulturowości 145

AARON ECKSTAEDT, Russendisko, Balkangroove, Klezmer. Ansätze einer interkulturellen Musikpädagogik zwischen Ost und West 149
AARON ECKSTAEDT, Rosyjskie disco, bałkańskie groove, klezmerstwo. Przyczynki do międzykulturowej pedagogiki muzycznej pomiędzy Wschodem i Zachodem 163

II. PEDAGOGIKA MUZYCZNA W KONTEKŚCIE INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ 177

RENATE KAFURKE, Color my world with music. Musikalische Lern- und Lehrprozesse in europäischer Dimension 179
RENATE KAFURKE, Z muzyką mój świat jest kolorowy. Procesy nauczania i uczenia się muzyki w perspektywie europejskiej 193

ANNA PIKAŁA, Miejsce powszechnego wychowania estetycznego w systemach szkolnych wybranych krajów Unii Europejskiej 205

JOLANTA PAŁKA, Studium porównawcze programów nauczania muzyki w wybranych krajach Europy Środkowej 217

HALINA LASKOWSKA, Perspektywy rozwojowe pedagogiki muzycznej w zjednoczonej Europie  225

LUCJAN MARZEWSKI, Edukacja muzyczna w aspekcie studiów uniwersyteckich w jednoczącej się Europie 231