- Kategorie:
- Język wydania: polski
- ISBN: 978-83-7467-222-1
- ISBN druku: 978-83-7467-222-1
- Liczba stron: 282
-
Sposób dostarczenia produktu elektronicznegoProdukty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
-
Ważne informacje techniczne
-
Minimalne wymagania sprzętowe:
- procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
- Pamięć operacyjna: 512MB
- Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
- Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
- Mysz lub inny manipulator + klawiatura
- Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
-
Minimalne wymagania oprogramowania:
- System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
- Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
- Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
- Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
-
Informacja o formatach plików:
- PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
- EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
- MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
- Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
-
Rodzaje zabezpieczeń plików:
- Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
- Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.
Aspiracje i system wartości uczniów w okresie adolescencji
(eBook)-
Druk: Słupsk, 2014
-
Autor: Zdzisław Piwoński
-
Wydawca: Uniwersytet Pomorski w Słupsku
-
Formaty:
PDF (Watermark)WatermarkZnak wodny czyli Watermark to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem. Ten rodzaj zabezpieczenia jest zdecydowanie najbardziej przyjazny dla użytkownika, ponieważ aby otworzyć książkę zabezpieczoną Watermarkiem nie jest potrzebne konto Adobe ID oraz autoryzacja urządzenia.
Aspiracje i system wartości uczniów w okresie adolescencji
Autor, jako nauczyciel praktyk, miał możliwość obserwować młodzież podejmującą naukę w liceach profilowanych i w trakcie tych obserwacji zauważył, że samoistnie powstało środowisko do tej pory nieznane i szczególne. Owa inność objawiała się między innymi pojawianiem się wśród uczniów zachowań wychowawczo trudnych i skrajnie nieakceptowanych, dużej liczby niepowodzeń szkolnych, ogólnego zniechęcenia do nauki, braku wytrwałości i konsekwencji w działaniach, rezygnacji z kontynuowania nauki czy przystąpienia do egzaminu maturalnego – zupełnie innym patrzeniem na świat i własne możliwości oraz pragnienia. Nie ulega jednak wątpliwości, że znaczny wpływ na sposób postrzegania świata ma, ukształtowany na podstawie doświadczeń wyniesionych z różnych środowisk, system wartości, który z kolei stwarza podwaliny aspiracji. Analiza badań wyrażanych przez młodzież aspiracji wykazała głównie ich dążenia do zaspokajania potrzeb własnych, z ukierunkowaniem na materializm i konformizm. Konsekwencją tego zjawiska stała się możliwość zdefiniowania pojęcia aspiracji nie tylko pod kątem nauk psychologicznych i socjologicznych, ale także z punktu widzenia pedagogicznego.
Intencją autora było uzyskanie odpowiedzi na pytanie, które przybrało następnie formę głównego problemu: czy i jaka jest zależność między czynnikami środowiskowymi i zamierzeniami edukacyjnymi badanej młodzieży a jej aspiracjami życiowymi oraz postrzeganymi wartościami? Oddzielnym zagadnieniem stała się próba rozpoznania wewnętrznej dynamiki wartości w kontekście wartości uznawanych i odczuwanych. Ustalenia w tej dziedzinie mogą okazać się przydatne w edukacji i naukach o niej, zwłaszcza w opracowywaniu programów dydaktyczno-wychowawczych oraz w administracji państwowej niezmiennie eksperymentującej na płaszczyźnie kształcenia ogólnego i zawodowego młodzieży na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej.
Praca, będąca wynikiem określonych w tytule badań, ma charakter diagnostyczny i składa się z sześciu rozdziałów oraz podsumowujących je wniosków (Ze Wstępu).
Wstęp 5 Rozdział I Aspiracje życiowe młodzieży w literaturze przedmiotu 8 1. Pojęcie aspiracji 8 Propozycje terminologiczne 9 2. Rodzaje aspiracji 16 3. Uwarunkowania aspiracji 23 Uwarunkowania osobowościowe 23 Uwarunkowania środowiskowe 25 Uwarunkowania pedagogiczne 29 4. Struktura aspiracji 31 Rozdział II Rola wartości w edukacji 35 1. Pojęcie wartości 35 2. Rodzaje wartości 42 3. Systemy wartości 46 4. Klaryfikacja wartości 54 Rozdział III Aspiracje i wartości preferowane przez młodzież 61 1. Cele, dążenia życiowe oraz poziom aspiracji młodzieży 61 2. Hierarchia celów życiowych młodzieży 68 3. Młodzież o własnych i cudzych celach życiowych 74 4. Wpływ zmian systemowych po 1989 roku na aspiracje młodzieży 81 Rozdział IV Metodologiczne podstawy badań 87 1. Przedmiot i cele badań 87 2. Problemy badawcze 92 3. Zmienne i ich wskaźniki 97 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze 103 5. Organizacja i przebieg badań 108 Procedura doboru próby 110 Rozdział V Aspiracje życiowe młodzieży w świetle wyników badań własnych 111 1. Poziom aspiracji życiowych badanej młodzieży 111 2. Miejsce zamieszkania a poziom aspiracji życiowych młodzieży 120 3. Liczba rodzeństwa a aspiracje życiowe młodzieży 132 4. Wykształcenie rodziców a aspiracje życiowe młodzieży 150 5. Środowisko społeczne a aspiracje życiowe młodzieży 168 6. Aspiracje młodzieży w dziedzinie zamierzeń edukacyjnych 187 Rozdział VI System wartości i ich hierarchia w świetle wyników badań własnych 203 1. Uznawany przez badanych system wartości i ich hierarchia 203 2. Wpływ miejsca zamieszkania na system i hierarchię wartości młodzieży 208 3. Wpływ dzietności rodziny na system i hierarchię wartości młodzieży 212 4. Wpływ poziomu wykształcenia rodziców na system i hierarchię wartości młodzieży 216 5. Wpływ środowiska społecznego na system i hierarchię wartości uznawanych przez młodzież 219 6. Wpływ aspiracji edukacyjnych na system i hierarchię wartości młodzieży 221 7. Charakterystyka wartości odczuwanych przez badaną młodzież 228 Wnioski 240 Zakończenie 261 Bibliografia 263 Aneks 269
-
Inne z kategorii
-
Inne wydawcy
Inni Klienci oglądali również
Poradnictwo psychologiczne dla osób w okresie średniej dorosłości
Kryzysy rozwojowe są naturalnymi zdarzeniami w życiu człowieka. Często radzimy sobie z nimi sami lub „z niewielką pomocą przyjaciół”. Bywają jednak i takie kryzysy, z których łatwiej jest wyjść, korzystając z pomocy psychologa...
Pamięć zbiorowa społeczeństwa polskiego w okresie transformacji
Socjologowie polscy już od początku lat sześćdziesiątych XX wieku systematycznie podejmowali temat „żywej historii” – oddziaływania przeszłości na żyjące pokolenia. W ostatnich dekadach tematyka ta zyskała na znaczeniu, a w wielu krajach toczą się p...
Przyjazne sąsiedztwo. Vecinătatea amicală. Przyczynki do stosunków politycznych i wojskowych między Rzecząpospolitą Polską a Królestwem Rumunii w okresie międzywojennym
O VECINĂTATE AMICALĂContribu?ii privind rela?iile politice ?i militare dintre Republica Polonia ?i Regatul României în perioada interbelicăKsiążka stanowi próbę przedstawienia wybranych elementów polsko-rumuń...
Wartości Wschodu i wartości Zachodu. Spotkania cywilizacji
Zbiór esejów, poświęconych kulturom Czarnej Afryki, Bliskiego i Dalekiego Wschodu, poruszających problematykę oddziaływania na siebie kultur światowych. Autorzy analizują wzajemny wpływ koncepcji życia (filozoficznych, religijnych, polity...
System prawa pracy. TOM VI. Procesowe prawo pracy
Tom VI Systemu prawa pracy zawiera omówienie problematyki procesowego prawa pracy dokonane przez wybitnych przedstawicieli nauki prawa pracy i postępowania cywilnego. Autorzy analizują funkcjonowanie polskich organów ochrony prawnej w ind...
Udział podmiotów spoza systemu administracji publicznej w stanowieniu aktów prawa miejscowego
Rozważania podjęte w niniejszej książce dotyczą partycypacji społecznej w legislacji samorządowej. W ciągu ostatnich kilku lat partycypacja społeczna, różnie określana (np. udziałem, uczestnictwem) i traktowana według różnych ujęć, na dob...
Recenzje
Nikt nie dodał jeszcze recenzji. Bądź pierwszy!
Zgłoś nadużycie