Język - Człowiek - Społeczeństwo

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja »
  3. Logopedia
• Redakcja: Jolanta Panasiuk, Tomasz Woźniak
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7784-415-1
• ISBN druku: 978-83-7784-415-1
• Liczba stron: 893
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Przedmowa   9

Część I – Język – Społeczeństwo	11

Irena Bogaczowa,  O bogactwie i zmianach słownika dzieci przedszkolnych  13
Barbara Boniecka,  Dziecięce pośrednie i bezpośrednie akty mowy   23
Agnieszka Goral,  Nomina subiecti w języku polskim i białoruskim. Kwestie dyskusyjne   31
Małgorzata Karwatowska,  Wizerunek żony w dowcipach internetowych   51
Krystyna Kleszczowa,  U źródeł superlatywnych form w klasie wyrażeń funkcyjnych   65
Anna Krakowiak,  Socjolekt hipiczny jako przykład profesjolektu   73
Renarda Lebda,  Od ekspresywności językowej do łańcuchowej metody skojarzeń   101
Stanisława Niebrzegowska-Bartmińska,  „Nasz dom to nasza twierdza” Operowanie stereotypami i wartościami w mowach przed meczem   109
Jan Franciszek Nosowicz,  Rola nazw miejscowych w kształtowaniu wiedzy uczniów o ich „małej ojczyźnie”   121
Paweł Nowak,  Czy istnieje pragmalingwistyka medialna?   145
Jan Ożdżyński, Grzegorz Ożdżyński,  Dysonans poznawczy czy naturalne poczucie bliskości? – w wypowiedziach dzieci w wieku przedszkolnym   157
Halina Pelcowa,  Językowy świat Roztocza   167
Artur Rejter,  Teksty kultury popularnej a komunikacja społeczna. Na przykładzie utworów poetyckich Agnieszki Osieckiej   179
Teodozja Rittel,  Gatunkowe wzorce wypowiedzi w zachowaniach kulturowych z połowy XVIII wieku (na przykładzie tekstów Elżbiety Drużbackiej)  195
Małgorzata Rocławska-Daniluk,  Rozważania językoznawcy na temat rozwoju dziecka w rodzinie  209
Barbara Sadownik,  Der pragmatisch-kommunikative Ansatz in der Glottodidaktik. Wissenschaftsgeschichtlicher Hintergrund und Entwicklung – kritische Überlegungen  219
Teresa Skubalanka,  O stylistycznych kodach tematycznych   237
Aldona Skudrzyk,  Od semantyki do pragmatyki, czyli o osłabieniu precyzji komunikowania   241
Jolanta Szpyra-Kozłowska,  „Czesze sze bardzo”. Polszczyzna z obcym akcentem i jej percepcja   253
Halina Wiśniewska,  Łagodne ekspresywizmy w alegorycznej Fortecy (1752) Elżbiety Drużbackiej   269
Maria Wojtak,  O sposobach prezentacji i funkcjach socjolektu w reportażu wizerunkowym   281

Część II – Język – Człowiek	295

Agnieszka Banaszkiewicz,  Zagrożenia płynące z późnego inicjowania terapii logopedycznej w przypadku dzieci z rozszczepem podniebienia   297
Helena Borowiec,  Możliwości umysłowe sześciolatków w świetle koncepcji J. Piageta i L. S. Wygotskiego   305
Ewa Czaplewska,  SLI czy dziecko później mówiące? – różne formy strategii terapeutycznych   325
Aneta Domagała,  Pętla w wypowiedziach osób z otępieniem alzheimerowskim   337
Ludmiła Halczy-Kowalik, Małgorzata Stecewicz, Dorota Margula,  Zmienność wymowy u chorych po wycięciu nowotworu jamy ustnej   361
Grażyna Jastrzębowska,  Kilka refleksji o polskiej terminologii logopedycznej (dyslalia; opóźnienie rozwoju mowy – opóźniony rozwój mowy)   377
Urszula Jęczeń,  Kilka prawd o wrażliwości emocjonalnej dzieci z zespołem Downa i sposobach jej uzewnętrzniania   395
Katarzyna Kaczorowska-Bray,  Miejsce diagnozy logopedycznej we wczesnej interwencji i wspomaganiu rozwoju małego dziecka   407
Barbara Kamińska,  Problem akcentu proparoksytonicznego i oksytonicznego w języku młodzieży z perspektywy logopedii artystycznej   423
Lilianna Konopska,  Iloczas głoskowych realizacji bezdźwięcznych fonemów trących /f/,/s/,/ɕ/i/ʃ/   441
Marta Korendo,  Argumentacja w wypowiedziach dzieci z zespołem Aspergera   479
Kazimiera Krakowiak,  Wspólne doświadczanie języka (Rozważania o wychowaniu językowym dzieci z uszkodzeniami słuchu)   489
Zdzisław Marek Kurkowski,  Surdologopedia i audiofonologia we współczesnej logopedii   513
Wojciech Lipski,  Ocena kategorii semantycznych w wypowiedziach pacjentów chorych na schizofrenię na przykładzie pojęcia miłość   521
Anita Lorenc,  Wady wymowy w świetle nowoczesnych badań fonetycznych   551
Edward Łuczyński,  Wyraz logopedia i jego gniazdo słowotwórcze   581
Alina Maciejewska,  „Z polskiego na nasze” – parafraza w rozwoju języka   589
Jolanta Mazurkiewicz-Sokołowska,  Emocje jako integralna składowa procesu przyswajania i przetwarzania języka   607
Mirosław Michalik,  Interakcyjna perspektywa opisu zaburzeń komunikacji (na przykładzie pacjentów z mózgowym porażeniem dziecięcym i oligofazją)   619
Stanisław Milewski,  Zaburzenia struktury sylabowej wyrazów jako problem logopedyczny   635
Urszula Mirecka,  Zaburzenia dyzartryczne w mózgowym porażeniu dziecięcym   659
Ewa Muzyka-Furtak,  Paronimia w rozwoju leksykalnym dzieci słyszących i niesłyszących   685
Barbara Ostapiuk,  Głoska jako dźwięk fonemowy w mowie oraz w logopedycznym badaniu   717
Jolanta Panasiuk,  Idiolekt w afazji   735
Magdalena Peterek,  Granice operacji myślowych w sytuacji zaburzeń komunikacji językowej spowodowanych wadą słuchu   759
Danuta Pluta-Wojciechowska,  Mowa rozszczepowa – termin metaforyczny czy dosłowny?   767
Olga Przybyla,  O kinestezji, praksji oralnej i koordynacji w perspektywie integrującej   791
Mariola Sidor,  Niepłynność mowy w wypowiedziach osób jąkających się   813
Joanna Stasiak,  Wymowa dzieci z opóźnionym rozwojem mowy   827
Tomasz Woźniak,  Językoznawstwo w świetle logopedii   841
Marta Wysocka,  Rozwój kompetencji prozodycznej   861

Bibliografia prac prof. dra hab. Stanisława Grabiasa (1967–2012)   875
Tabula gratulatoria   887