Wybrane problemy pracy socjalnej w mieście

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7865-165-9
• ISBN druku: 978-83-7865-165-9
• Liczba stron: 168
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

O ludzki sens miasta. Wprowadzenie do pracy socjalnej jako interwencji w relację podmiot – miejsce (Maria Mendel)	7

CZĘŚĆ I. ASYSTENCI RODZIN W PRZESTRZENI MIASTA (Małgorzata Szpunar)	17

Rozdział 1. Miasto jako źródło zasobów i zagrożeń w pracy socjalnej	19
Rozdział 2. Rodziny z wieloma problemami jako podmiot pracy socjalnej w mieście	31
Rozdział 3. Asystentura rodzin jako wsparcie dla rodzin z wieloma problemami	42
Rozdział 4. Rodziny z wieloma problemami w świetle analizy wywiadów z asystentami rodzin	51
Rozdział 5. Specyfika pracy asystentów rodzin a zasoby środowiska pracy	60
Podsumowanie	65

CZĘŚĆ II. ULICA JAKO PRZESTRZEŃ ŻYCIA I PRACY SOCJALNEJ W ŚWIETLE BADAŃ BIOGRAFICZNYCH DZIECI ULICY (Jolanta Sokołowska)	67

Rozdział 6. Miasto jako przestrzeń (nie)przyswajalna	69
Rozdział 7. Fenomen dzieci ulicy w Polsce i na świecie	75
7.1. Przyczyny przebywania dzieci na ulicy	77
7.2. Sposoby rozumienia dzeci na ulicy	79
Rozdział 8. Perspektywa kulturowa w badaniach dzieci ulicy	81
Rozdział 9. Tożsamość dzieci na ulicy – wyniki badań własnych	86
9.1. Obraz życia rodzinnego w narracji badanych dzieci	86
9.2. Obraz życia szkolnego w narracji badanych dzieci	90
9.3. Obraz relacji z rówieśnikami w szkole	94
9.4. Obraz świata w percepcji dzieci na ulicy	99
9.5. Strategie działania przyjmowane przez badane dzieci w rodzinie	100
9.6. Strategie działania przyjmowane przez badane dzieci w szkole	104
9.7. Strategie przyjmowane przez respondentów na ulicy	105
Rozdział 10. Szanse pedagogiki ulicy w świetle modelu dynamiki kulturowej M.J. Hatch	111
Rozdział 11. Streetworking a pedagogika ulicy	119

CZĘŚĆ III. PRACA SOCJALNA W PRZESTRZENI MIASTA Z OSOBAMI ŻYJĄCYMI Z HIV/AIDS (Jolanta Wojciechowska)	123

Rozdział 12. Praca socjalna w przestrzeni miasta	125

Rozdział 13. Problemy osób żyjących z HIV/AIDS	127

13.1. Uwagi wprowadzające	127
13.2. Specyfika szerzenia się zakażeń HIV	128
13.3. Postępy w walce z epidemią HIV/AIDS	138
13.4. Społeczne i psychologiczne problemy osób żyjących z HIV	140

Rozdział 14. Specyfika pracy socjalnej z osobami żyjącymi z HIV/AIDS w przestrzeni miasta	145

14.1. Typowe i specyficzne problemy pracy socjalnej z osobami żyjącymi z HIV/AIDS	145
14.2. Osoby z HIV/AIDS w przestrzeni miasta	148
14.2.1. Urbanizacja a szerzenie się epidemii AIDS	148
14.2.2. Czy HIV/AIDS jest chorobą typowo miejską?	150
14.3. Standardy pracy socjalnej z osobami żyjącymi z HIV/AIDS	154
14.4. Stowarzyszenie „Pomoc Socjalna” jako wzorcowy przykład organizacji pozarządowej działającej na rzecz osób żyjących z HIV/AIDS	155

Literatura	159