W pułapce schematów? Wczesne nieadaptacyjne schematy Jeffreya Younga a funkcjonowanie psychospołeczne osób dorosłych

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia »
  3. Psychologia ogólna
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia »
  3. Psychologia kliniczna i psychoterapia
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7383-994-6
• ISBN druku: 978-83-7383-994-6
• Liczba stron: 372
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Spis treści
Wstęp 11
Rozdział 1
Koncepcja wczesnych nieadaptacyjnych schematów  17
1.1. Podstawy teoretyczne kształtowania koncepcji  17
1.1.1. Koncepcja poznawcza  17
1.1.2. Inne koncepcje będące źródłem inspiracji  26
1.2. Wczesne nieadaptacyjne schematy
w koncepcji Younga  29
1.2.1. Podstawy kształtowania schematów  31
1.2.2. Hierarchiczna struktura schematów – ewolucja podejścia  46
1.3. Znaczenie schematów dla funkcjonowania osoby  52
1.3.1. Sposoby radzenia sobie ze schematami  52
1.3.2. Tryby schematów  56
1.4. Wczesne nieadaptacyjne schematy w badaniach empirycznych  63
1.4.1. Weryfikacja koncepcji schematów w dotychczasowych
badaniach  64
1.4.2. Wczesne nieadaptacyjne schematy w polskich badaniach  73
1.4.3. Wyniki wcześniejszych badań własnych  76
1.4.4. Podsumowanie  85
Rozdział 2
Podstawy metodologiczne badań własnych  88
2.1. Cel badań i pytania badawcze  88
2.2. Procedura badań  93
2.3. Zastosowane metody pomiaru  95
2.3.1. Kwestionariusz do badania wczesnych nieadaptacyjnych
schematów YSQ-S3 Jeffreya Younga  95
2.3.2. Źródła schematów: pomiar temperamentu i postaw
rodzicielskich  101
2.3.3. Pomiar jakości funkcjonowania w bliskich związkach  108
2.3.4. Pomiar cech osobowościowych: samoocena i nastrój  112
2.3.5. Pomiar zaburzeń zdrowia  118
2.4. Charakterystyka badanej grupy  123
2.4.1. Charakterystyka demograficzna  123
2.4.2. Wybrane charakterystyki demograficzne a wczesne
nieadaptacyjne schematy  126
Rozdział 3
Źródła schematów  132
3.1. Postawy rodzicielskie 133
3.1.1. Typologia postaw rodzicielskich  134
3.1.2. Postawy rodziców a jakość funkcjonowania dziecka  137
3.2. Temperament  141
3.2.1. Koncepcja temperamentu  142
3.2.2. Regulacyjna teoria temperamentu  144
3.2.3. Temperament a psychopatologia  147
3.3. Postawy rodzicielskie i temperament a psychopatologia –
dotychczasowe badania  149
3.4. Hipotezy badań własnych  152
3.5. Wyniki i interpretacja badań własnych  155
3.5.1. Współzależności między schematami a postawami
rodzicielskimi i temperamentem  155
3.5.2. Czynniki wyjaśniające schematy  164
3.6. Dyskusja wyników  172
Rozdział 4
Schematy a funkcjonowanie w bliskich relacjach  177
4.1. Tworzenie więzi i jej znaczenie  178
4.2. Przywiązanie w dorosłości  183
4.3. Przywiązanie i jakość związków w kontekście schematów  187
4.4. Hipotezy badań własnych  192
4.5. Wyniki i interpretacja badań własnych  194
4.5.1. Relacje schematów i stylów przywiązaniowych  195
4.5.2. Schematy a jakość związku  204
4.5.3. Ocena wzajemnych zależności schematów, przywiązania
i jakości związku  210
4.6. Dyskusja wyników  212
Rozdział 5
Wczesne nieadaptacyjne schematy w kontekście samooceny i emocji 217
5.1. Samoocena  218
5.2. Znaczenie emocji   221
5.2.1. Biologiczna natura emocji  222
5.2.2. Procesy poznawcze a emocje   223
5.3. Procesy regulacji emocji i nastroju  227
5.4. Hipotezy badań własnych  230
5.5. Wyniki i interpretacja badań własnych   234
5.5.1. Schematy a nasilenie postawy pozytywnej i samooceny  234
5.5.2. Emocje, nastrój i jego regulacja  242
5.5.3. Ocena wzajemnych zależności pomiędzy schematami
a nastawieniem pozytywnym i emocjami  257
5.6. Dyskusja wyników  259
Rozdział 6
Rola schematów w wyjaśnianiu zaburzeń  263
6.1. Cechy osobowości nieprawidłowej w relacji do schematów  264
6.1.1. Zaburzenia osobowości w rozumieniu
poznawczo-behawioralnym  265
6.1.2. Specyfika rozumienia zaburzeń osobowości
w koncepcji Younga  266
6.1.3. Kryteria diagnostyczne zaburzeń osobowości  269
6.2. Objawy zaburzeń zdrowia jako konsekwencja schematów  273
6.3. Hipotezy badań własnych  276
6.4. Wyniki i interpretacja badań własnych  278
6.4.1. Schematy a nieprawidłowe cechy osobowości  279
6.4.2. Schematy a objawy zaburzenia zdrowia  291
6.4.3. Ocena wzajemnych zależności między schematami
a cechami osobowości i zaburzeniami zdrowia  298
6.5. Dyskusja wyników w świetle literatury  301
Zakończenie  307
Bibliografia  318
Aneks  348
Indeks nazwisk  358