Od zapału do wypalenia? Funkcjonowanie nauczycieli w codzienności szkolnej

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7133-684-3
• ISBN druku: 978-83-7133-684-3
• Liczba stron: 367
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Spis treści
Wprowadzenie 									 	7
Rozdział 1
Funkcjonowanie profesjonalne nauczycieli
1.1. Funkcje i zadania nauczycieli 						 	13
1.2. Rozwój profesjonalny nauczycieli w kontekście oczekiwań społecznych 	 	23
1.3. Uwarunkowania funkcjonowania profesjonalnego nauczycieli 		 	33
1.4. Ewaluacja jakości funkcjonowania profesjonalnego nauczycieli 		 	49
Rozdział 2
Problematyka wypalenia zawodowego nauczycieli
2.1. Pojęcie i symptomy wypalenia 						 	55
2.2. Etapy rozwoju wypalenia 							 	65
2.3. Determinanty wypalenia 							 	70
2.4. Sposoby radzenia sobie z wypaleniem 					 	82
Rozdział 3
Założenia metodologiczne badań własnych
3.1. Problematyka badań 							 	89
3.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze 					 	93
3.3. Dobór terenu badań i próby badawczej 						98
3.4. Organizacja badań i sposób opracowania zgromadzonego materiału
empirycznego 									 	104
Rozdział 4
Wyniki badań funkcjonowania profesjonalnego nauczycieli
4.1. Motywy wyboru zawodu nauczyciela 					 	111
4.2. Funkcjonowanie profesjonalne nauczycieli w zakresie dojrzałości
osobowościowej i kompetencji zawodowych 					 	115
4.3. Umiejętność radzenia sobie nauczycieli w sytuacjach stresowych 	 	158
4.4. Sukcesy osobiste i zawodowe nauczycieli 						164
4.5. Potrzeby nauczycieli w zakresie rozwoju i doskonalenia zawodowego 		174
4.6. Wsparcie nauczycieli w funkcjonowaniu profesjonalnym 			 	212
Rozdział 5
Poczucie wypalenia zawodowego badanych nauczycieli
5.1. Poczucie emocjonalnego wyczerpania 					 	221
5.2. Poczucie depersonalizacji 							 	225
5.3. Poczucie obniżonego zaangażowania w pracę i spadku efektywności
działań 									 	227
5.4. Poczucie zawężenia kontaktów interpersonalnych 				231
5.5. Poczucie zmęczenia fizycznego 						 	234
5.6. Ogólny poziom poczucia wypalenia zawodowego 					237
5.7. Sposoby przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu stosowane przez
nauczycieli									 	242
Rozdział 6
Funkcjonowanie profesjonalne a poczucie wypalenia zawodowego nauczycieli
6.1. Ogólny poziom funkcjonowania profesjonalnego nauczycieli a poczucie
wypalenia 									 	255
6.2. Dojrzałość osobowościowa nauczycieli a poczucie wypalenia 			260
6.3. Kompetencje zawodowe nauczycieli a poczucie wypalenia 		 	266
6.4. Potrzeby rozwojowe i doskonalenie zawodowe nauczycieli a poczucie
wypalenia 									 	276
6.5. Umiejętność radzenia sobie ze stresem a poczucie wypalenia 		 	281
6.6. Sukcesy osobiste i zawodowe nauczycieli a poczucie wypalenia 		 	286
Podsumowanie 								 	289
Propozycje działań wzmacniających poziom funkcjonowania profesjonalnego
i zapobiegających wypaleniu zawodowemu nauczycieli 				303
Załączniki 									 	321
Bibliografia 									 	347
Spis tabel, wykresów i schematów 						 	367