Konsekwencje nagradzania wyników pracy nauczycieli szkół publicznych

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ekonomia, zarządzanie, marketing
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-01-21580-4
• ISBN druku: 978-83-01-21484-5
• Liczba stron: 194
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wykaz skrótów  9
Wstęp  11
1. Wyniki pracy nauczycieli  15
	1.1. Nauczyciele w systemie oświaty  15
	1.2. Znaczenie wyników pracy nauczycieli  18
	1.3. Determinanty wyników kształcenia  20
	1.4. Zarządzanie wynikami pracy w oświacie  23
	1.5. Podsumowanie  27
2. Wynagrodzenia nauczycieli  29
	2.1. Definicje i funkcje wynagrodzeń  29
	2.2. Ewolucja wynagrodzeń powiązanych z kompetencjami i efektami pracy  32
	2.3. Wynagrodzenia nauczycieli w Polsce  34
	2.4. Motywowanie przez wynagrodzenia  40
	2.5. Podsumowanie  44
3. Nagradzanie wyników pracy nauczycieli  47
	3.1. Charakterystyka nagradzania wyników pracy nauczycieli  47
	3.2. Nagradzanie wyników pracy w świetle teorii agencji  50
	3.3. Nagradzanie indywidualnych i zespołowych wyników pracy nauczycieli  52
	3.4. Nagradzanie wyników pracy w oświacie a nagradzanie wyników pracy w sektorze komercyjnym i publicznym  53
	3.5. Wpływ nagradzania wyników pracy na postawy nauczycieli  55
		3.5.1. Znaczenie postaw nauczycieli  55
		3.5.2. Nagradzanie wyników pracy a satysfakcja z wynagrodzeń  56
		3.5.3. Nagradzanie wyników pracy a sprawiedliwość organizacyjna  59
		3.5.4. Nagradzanie wyników pracy a zaangażowanie nauczycieli  61
		3.5.5. Nagradzanie wyników pracy a motywacje zewnętrzna i wewnętrzna  62
	3.6. Konsekwencje nagradzania wyników pracy   65
		3.6.1. Korzyści z nagradzania wyników pracy  65
		3.6.2. Zagrożenia wynikające z nagradzania wyników pracy  66
	3.7. Wnioski z rozważań teoretycznych dla badań własnych  68
4. Koncepcja badania  71
	4.1. Problem badawczy i koncepcja badania  71
	4.2. Cel badania i pytania badawcze  76
	4.3. Hipotezy badawcze  78
	4.4. Narzędzia badawcze  82
	4.5. Przebieg badania  85
	4.6. Charakterystyka badanych szkół  90
	4.7. Charakterystyka badanych respondentów  95
	4.8. Wiarygodność wyników badania kwestionariuszowego  97
	4.9. Podsumowanie  98
5. Wyniki badania  99
	5.1. Wyniki badania na danych zastanych  99
		5.1.1. Wpływ udziału dodatku motywacyjnego w finansowym wynagrodzeniu całkowitym na wyniki egzaminacyjne i wskaźniki EWD  99
		5.1.2. Wpływ wewnątrzszkolnego zróżnicowania wysokości dodatku motywacyjnego na wyniki egzaminacyjne i wskaźniki EWD  105
	5.2. Wyniki badania kwestionariuszowego  108
		5.2.1. Wpływ uzależnienia dodatku motywacyjnego i nagród za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze od wyników pracy na satysfakcję z wynagrodzeń  108
		5.2.2. Wpływ uzależnienia dodatku motywacyjnego i nagród za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze od wyników pracy na poczucie sprawiedliwości wynagrodzeń  115
		5.2.3. Wpływ uzależnienia dodatku motywacyjnego i nagród za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze od wyników pracy na zaangażowanie organizacyjne nauczycieli  124
		5.2.4. Wpływ uzależnienia dodatku motywacyjnego i nagród za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze od wyników pracy na motywację nauczycieli  129
		5.2.5. Wpływ uzależnienia dodatku motywacyjnego i nagród za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze od wyników pracy na poczucie autonomii w pracy nauczycieli  140
		5.2.6. Analiza opinii nauczycieli na temat nagradzania wyników pracy w oświacie  146
	5.3. Weryfikacja pomocniczych hipotez badawczych  154
	5.4. Analiza wyników i weryfikacja głównych hipotez badawczych  159
		5.4.1. Wpływ nagradzania wyników pracy nauczycieli na wyniki egzaminacyjne uczniów  159
		5.4.2. Wpływ nagradzania wyników pracy na postawy nauczycieli  161
	5.5. Ograniczenia badania  162
	5.6. Rekomendacje w zakresie przyszłych badań  163
Podsumowanie i wnioski 165
Bibliografia 169
Wykaz aktów prawnych 180
Wykaz źródeł internetowych 180
Spis tabel 181
Spis rysunków 185
Załącznik. Kwestionariusz badawczy 187