Tyflopsychologia

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia »
  3. Psychologia ogólna
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia »
  3. Psychologia kliniczna i psychoterapia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia »
  3. Psychologia rozwoju człowieka
• Redakcja: Izabella Kucharczyk, Kornelia Czerwińska
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-01-20594-2
• ISBN druku: 978-83-01-20593-5
• Liczba stron: 240
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp 7
Rozdział I 11
Niepełnosprawność wzroku w kontekście rozwoju w biegu życia   11
	Wprowadzenie           11
	Koncepcja zadań rozwojowych           12
	Niepełnosprawność wzroku i jej funkcjonalne następstwa  18
	Podsumowanie           28
Rozdział II 29
Niemowlęctwo i wczesne dzieciństwo (0 – 5/6 lat) – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe         29
	Wprowadzenie           29
	Nauka chodzenia a zadania rozwojowe   30
	Nauka jedzenia jako zadanie rozwojowe          40
	Nauka mówienia a zadania rozwojowe   44
	Uczenie się panowania nad wydalaniem produktów przemiany materii      54
	Nauczenie się odróżniania płci i przestrzegania norm dotyczących sfery płciowej   55
	Przyswojenie pojęć i słów do opisu otoczenia fizycznego i społecznego      60
	Przyswojenie umiejętności umożliwiających naukę czytania       63
	Podsumowanie           68
Rozdział III 71
Wiek szkolny – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe  71
	Wprowadzenie           71
	Pełnienie roli ucznia – płaszczyzna edukacyjna  73
	Pełnienie roli ucznia – płaszczyzna społeczna  78
	Nabywanie podstawowych technik szkolnych  88
	Realizacja zadań rozwojowych a problemy psychiczne  104
	Podsumowanie           106
Rozdział IV 109
Adolescencja – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe  109
	Wprowadzenie           109
	Stopień realizacji zadań rozwojowych przez adolescentów z niepełnosprawnością wzroku 110
	Niezależność emocjonalna od rodziców i budowanie relacji z rówieśnikami     114
	Wsparcie rodzicielskie i rówieśnicze           120
	Świadomość ról płciowych i nawiązywanie relacji romantycznych     124
	Kształtowanie tożsamości           128
	Posługiwanie się systemem wartości           131
	Wybór zawodu i przygotowanie do zatrudnienia        134
	Realizacja zadań rozwojowych a problemy psychiczne   139
	Podsumowanie           143
Rozdział V 147
Wczesna dorosłość – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe   147
	Wprowadzenie           147
	Odgrywanie ról rodzinnych          148
	Prowadzenie domu i opieka nad dziećmi         151
	Nawiązanie kontaktu z grupą społeczną/akademicką i osiągnięcie sukcesu akademickiego 155
	Rozpoczęcie pracy zawodowej jako zadanie rozwojowe        162
	Podjęcie obowiązków obywatelskich           168
	Podsumowanie           169
Rozdział VI 173
Średnia dorosłość – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe  173
	Wprowadzenie           173
	Uzyskanie i utrzymywanie biegłości w wykonywaniu pracy zawodowej      174
	Akceptacja zmian fizjologicznych typowych dla wieku średniego  181
	Podsumowanie           184
Rozdział VII 187
Późna dorosłość – niepełnosprawność wzroku a zadania rozwojowe  187
	Wprowadzenie           187
	Przystosowanie się do zmniejszania się sił fizycznych i pogarszania stanu zdrowia  189
	Zmiany w otoczeniu fizycznym           199
	Przejście na emeryturę, zmniejszenie się dochodów i pełnienie nowych ról społecznych   206
	Przystosowanie się do śmierci współmałżonka         209
	Nawiązanie bliskich kontaktów z grupą osób w podobnym wieku     211
	Podsumowanie           213
Bibliografia            217
	Netografia            272
	Akty prawne    272
Spis rycin    273
Spis tabel           274
Indeks rzeczowy           275