0 POZYCJI
KOSZYK PUSTY

Pedagogia wzoru jako model formacji duchownych w kościele starożytnym

(eBook)
0.00  (0 ocen)
 Dodaj recenzję
Rozwiń szczegóły
  • Druk: Warszawa, 2013

  • Autor: Adam Orczyk

  • Wydawca: Wydawnictwo Naukowe UKSW

  • Formaty:
    PDF (Watermark)
    Watermark
    Znak wodny czyli Watermark to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem. Ten rodzaj zabezpieczenia jest zdecydowanie najbardziej przyjazny dla użytkownika, ponieważ aby otworzyć książkę zabezpieczoną Watermarkiem nie jest potrzebne konto Adobe ID oraz autoryzacja urządzenia.

Zwiń szczegóły
Cena katalogowa: 34,00 zł
30,60 zł
Dostępność:
online po opłaceniu
Dodaj do schowka

Pedagogia wzoru jako model formacji duchownych w kościele starożytnym

Publikacja przybliżając sięgającą początków chrześcijaństwa niezwykle cenną i bogatą tradycję pedagogii Kościoła w zakresie formacji kapłańskiej, wypełnia lukę w historii edukacji kapłańskiej i odsłania potrzebą badań nad kościelną funkcją wychowawczą . Bardzo dobrze wpisuje się w chwilę obecną, w której tak wiele mówi się o potrzebie nowej ewangelizacji.

  • Kategorie:
    1. Ebooki i Audiobooki »
    2. Nauki humanistyczne »
    3. Religioznawstwo
  • Język wydania: polski
  • ISBN: 978-83-7072-787-1
  • Liczba stron: 496
  • Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
    Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.
    Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.
    Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
  • Ważne informacje techniczne
  • Minimalne wymagania sprzętowe:
    • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
    • Pamięć operacyjna: 512MB
    • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
    • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
    • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
    • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
  • Minimalne wymagania oprogramowania:
    • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
    • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
    • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
    • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
  • Informacja o formatach plików:
    • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
    • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
    • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
    • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
  • Rodzaje zabezpieczeń plików:
    • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
    • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.
    Więcej informacji o publikacjach elektronicznych
Wykaz skrótów biblijnych     10
Wstęp     13
Część I. Pedagogia Jezus a wobec Dwunastu i jej kontynuacja w Kościele pierwotnym     33
Rozdział I. Wzór wychowawczy Jezusa z Nazaretu     36
1. Jezus jako Pedagog, Mistrz i Nauczyciel     38
1.1. Działalność nauczycielska Jezusa w kontekście żydowskiej tradycji edukacyjnej     40
1.2. Wyjątkowy charakter nauczania Jezusa     49
2. Wybór Dwunastu     53
3. Elementy pedagogii Jezusa wobec Dwunastu     59
3.1. Powołanie i powierzenie misji     59
3.2. Kategoryczny charakter wezwania     61
3.3. Konsekwencje pójścia za Jezusem     63
3.4. Życie we wspólnocie wybranych     64
4. Misja Jezusa – misją Kościoła     71
Rozdział II. Dzieło formacyjne Pawła Apostoła     77
1. Paweł Apostoł w roli wychowawcy swoich współpracowników i następców     78
2. Przełożeni wspólnoty Kościoła     89
3. Kwalifikacje kandydatów na biskupów-prezbiterów i diakonów     95
4. Wzór pasterza na przykładzie Pawła Apostoła     105
Rozdział III. Ewolucja pierwotnych modeli formacyjnych     111
1. Model hierarchiczny kapłaństwa według Ignacego z Antiochii i Pseudo-Dionizego Areopagity     114
2. Cele formacyjne wynikające z przyjętej eklezjologii     119
3. Rozwój terminologii w obrębie urzędowej posługi kapłańskiej     122
Część II. Formacja duchownych w strukturach i prawodawstwie Kościoła pierwszych wieków     129
Rozdział I. Uformowanie się stopni i funkcji święceń     134
1. Duchowni wyższych święceń     136
2. Duchowni niższych święceń     141
3. Wzrost kompetencji prezbiterów i ich pozycji w ramach sacerdotium     147
Rozdział II. Wymogi stawiane kandydatom do święceń     159
1. Wiek święceń     160
2. Wymogi fizyczne i zdrowotne     162
3. Predyspozycje duchowo-moralne     165
4. Wymogi związane z wykształceniem     174
5. Szczegółowe zalecenia dyscyplinarno-obyczajowe     176
6. Obowiązek celibatu     180
7. Problem symonii     190
Rozdział III. Kształcenie i przygotowanie duchownych w kontekście hellenistycznej tradycji edukacyjnej     194
1. Chrześcijaństwo wobec szkoły i kultury klasycznej     195
2. Przygotowanie podstawowe – formacja lektorów     209
3. Przygotowanie ogólne i teologiczne duchownych – między ideałem a rzeczywistością     213
4. Przygotowanie kaznodziejskie i katechetyczne     219
Część III. Powstanie i rozwój monastycznych wzorców formacji kapłańskiej     227
Rozdział I. Formacja w środowisku monastycznym na Wschodzie     229
1. Źródła monastycyzmu chrześcijańskiego – ascetyzm      229
2. Życie monastyczne we wspólnotach anachoreckich     233
3. Formacja mnichów w pachomiańskich wspólnotach cenobitycznych     238
4. Pedagogia Ojców Pustyni – kierownictwo duchowe     244
5. Formacja we wspólnotach bazyliańskich     253
6. Wychowanie w klasztorze – oblati     260
Rozdział II. Formacja na Zachodzie pod wpływem ideału monastycznego     266
1. Monasterium clericorum Euzebiusza z Vercelli i podobne fundacje w Italii     268
2. Formacja duchownych na terenie Galii     273
2.1. Presbyterium Hilarego z Poitiers     274
2.2. Formacja mnicha-kapłana-duszpasterza według Marcina z Tours     275
2.3. Adaptacja wschodniego ascetyzmu do mentalności zachodniej – Jan Kasjan     279
2.4. Troska o nauczanie wiernych – Cezary z Arles     284
3. Doświadczenie życia monastycznego i formacja mnicha-prezbitera u św. Augustyna     293
3.1. Przyjęcie zakonnego stylu życia – „klasztor w ogrodzie”     294
3.2. Klasztor duchownych w domu biskupim – powstanie diecezjalno-monastycznej formuły przygotowania do kapłaństwa     297
3.3. Elementy formacyjne w augustyńskiej Regule monastycznej     302
4. Klasztor jako „szkoła służby Pańskiej” według Benedykta z Nursji     306
Część IV. Troska o formację i przygotowanie duchownych na przykładzie świadectwa życia i pism
wybranych Ojców Kościoła     311
Rozdział I. Wzór formacyjny kapłana w traktacie Obowiązki duchownych Ambrożego z Mediolanu     314
1. Świadectwo życia Ambrożego     316
2. Posługa prezbiterów w Kościele mediolańskim     323
3. Wymogi formacyjne i duszpasterskie     326
3.1. Przyjęcie i odczytanie powołania     327
3.2. Godność prezbiterów     331
3.3. Funkcje prezbiterów     336
4. Szczegółowe cele formacji w porządku naturalnym i nadprzyrodzonym     343
4.1. Kształtowanie dojrzałości ludzkiej – cnoty kardynalne i przymioty moralne     344
4.2. Kształtowanie dojrzałości kapłańskiej – cnoty religijne     354
Rozdział II. Przygotowanie kapłana-kaznodziei na podstawie Rozprawy o kapłaństwie Grzegorza z Nazjanzu     367
1. Świadectwo życia Grzegorza     368
2. Przygotowanie intelektualne kapłana-kaznodziei     377
2.1. Wiedza z zakresu enkyklios paideia     378
2.2. Wiedza z zakresu filozofii     379
2.3. Wiedza z zakresu psychologii pastoralnej     380
2.4. Wiedza biblijna – kapłan jako głosiciel słowa Bożego     383
2.5. Wiedza ściśle teologiczna     387
3. Formacja duchowa kapłana-kaznodziei: walka z wadami i nabywanie cnót     390
Rozdział III. Droga formacji do kapłaństwa na przykładzie Jana Chryzostoma i jego Dialogu O kapłaństwie     396
1. Świadectwo życia Jana Chryzostoma     398
1.1. Okres antiocheński     399
1.2. Okres cenobityczno-anachorecki     404
1.3. W strukturach Kościoła antiocheńskiego     405
2. Monastycyzm otwarty na życie apostolskie     409
3. Wychowanie w rodzinie jako przygotowanie do życia kapłańskiego     416
4. Wnioski formacyjne     424
Rozdział IV. Formacja kapłana-pasterza według Księgi reguły pasterskiej Grzegorza Wielkiego     429
1. Świadectwo życia Grzegorza Wielkiego     430
2. Kluczowe aspekty formacji kapłańskiej     433
2.1. Wymogi moralne i osobowościowe     436
2.2. Przymioty i wymogi intelektualne     441
Zakończenie     445
Bibliografia     455

Inni Klienci oglądali również

28,71 zł 31,90 zł
Do koszyka

Taką, jaka jesteś

Pozwól mu pokochać Cię taką, jaka jesteś. Eliza i Filip to zakochana w sobie do szaleństwa para, która sporo razem przeszła, ale mimo wielu problemów ci dwoje nigdy nie przestali wierzyć, że uda im się wszystko poukładać i zb...
3,59 zł 3,99 zł
Do koszyka

K jak Klara 3 - Pocałuj mnie wreszcie!

Klara i jej przyjaciółki grają w "prawda, wyzwanie, procent" w sali poduszkowej, razem z chłopakami. Klara chciałaby pocałować Łukasza. Oczywiście bez języka. Nie tak jak Julia. Ale nagle do zabawy dołącza Duży Andrzej, a wtedy Klarze ...
99,90 zł 111,00 zł
Do koszyka

Rażące naruszenie prawa jako przesłanka odpowiedzialności majątkowej funkcjonariusza publicznego

Ustawa o odpowiedzialności majątkowej funkcjonariuszy publicznych za rażące naruszenie prawa z dnia 20 stycznia 2011 r. stworzyła możliwość dochodzenia roszczeń odszkodowawczych od urzędnika, który wykonując zadania publiczne, czynił to z rażący...
9,89 zł 10,99 zł
Do koszyka

Jak kochać, to księcia

Książę Zain Mehdi wraca do kraju w atmosferze skandalu. Jego nadszarpnięty wizerunek pomaga naprawić atrakcyjna konsultantka polityczna. Zain ma słabość do pięknych kobiet i zaczyna uwodzić Madison. Oboje wiedzą, że romans mógłby przekreślić ich...
17,01 zł 18,90 zł
Do koszyka

Jak zdobyć supermoce

Iga nie chce już być zwyczajną dziewczyną. Wierzy, że udział w castingu do popularnego serialu pomoże jej się zmienić. W tajemnicy przed tatą wyrusza w samotną podróż do Warszawy, gdzie odbywają się przesłuchania. Jedzie tam z nowo poznanym Olki...
18,00 zł 20,00 zł
Do koszyka

Formacje ekspresywne we współczesnym języku polskim

Książka jest poświęcona derywatom ekspresywnym, motywowanym przez rzeczowniki pospolite, nazywające osoby. Rzeczowniki te są wyjątkowo ważne w naszych codziennych kontaktach, a przy tym stanowią liczną grupę leksykalną. Monografia stanowi próbę ...

Recenzje

Dodaj recenzję
Nikt nie dodał jeszcze recenzji. Bądź pierwszy!