Zastosowanie procesu nauczania-uczenia się z andragogicznego punktu widzenia odpowiada paradygmatowi, w którym proces ten przekształca się w interakcję równych sobie, gdzie facylitator prowadzi ucz...
The application of the teaching-learning process from the andragogical point of view corresponds to a paradigm in which the process is transformed into an interaction of equals, where the facilitat...