Idę do szkoły Elementarz matematyczny

Idę do szkoły Elementarz matematyczny

Z badań przeprowadzonych przez prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską wynika, że ponad połowa polskich dzieci na styku przedszkole – szkoła jest uzdolniona matematycznie, a co czwarte dziecko – wybitnie! Jak nie stracić tego potencjału? Jak wesprzeć rozwój zdolności matematycznych dzieci u progu klasy pierwszej? Tylko z „Elementarzem matematycznym”!
Elementarz matematyczny to książka wprowadzająca dzieci w podstawowe pojęcia matematyczne. Dzieci uczą się m.in. klasyfikacji, rytmów, orientacji w przestrzeni i na płaszczyźnie, poznają cechy wielkościowe, pojęcie liczby naturalnej, monografię liczb, rozwiązują zadania tekstowe, zapoznają się z działaniami: dodawaniem i odejmowaniem, pieniędzmi i obliczeniami pieniężnymi, dniami tygodnia, miesiącami, zegarem, mierzą długości i obliczają ciężar oraz pojemność, utrwalają znajomość figur geometrycznych i symetrię. Całość zagadnień jest uporządkowana metodycznie i ułożona zgodnie z zasadą stopniowania trudności.
• Zadania w książce są w formie łamigłówek i różnorodnych ćwiczeń aktywizujących odnoszących się do codziennych doświadczeń dzieci. Dziecko widzi sensowność wykonywanych ćwiczeń i ma sporą dawkę motywacji do ich rozwiązania.
• Do elementarza dołączony jest zestaw kostek: 2 tradycyjne kostki z oczkami 1–6 i 2 dziesięciościenne kostki z cyframi 0–9. Kostki wykorzystuje się m.in. do gier matematycznych, które znajdują się w książce. Każda gra jest poświęcona innemu zagadnieniu matematycznemu i w formie fantastycznej zabawy rozwija różnorodne umiejętności: myślenie logiczne, analityczne i strategiczne myślenie, kojarzenie faktów, szybkie podejmowanie decyzji, przewidywanie następstw podejmowanych decyzji, koncentrację i pewność siebie.
• Elementarz zawiera też kilkadziesiąt naklejek – to świetna zachęta do rozwiązywania ćwiczeń.
• Na końcu książki znajduje się wycinanka z elementami, które dzieci wycinają i wykorzystują do rozwiązania zadań. Oprócz doskonalenia konkretnych umiejętności matematycznych dzieci ćwiczą motorykę małą, skupienie i uczą się organizacji pracy.