- Kategorie:
- Język wydania: angielski
- ISBN: 9781138599895
- EAN: 9781138599895
- Liczba stron: 188
- Wymiary: 17.0x24.0cm
- Waga: 0.42kg
-
Sposób dostarczenia produktu fizycznegoSposoby i terminy dostawy:
- Odbiór osobisty w księgarni PWN - dostawa 2-3 dni robocze
- Odbiór w InPost Paczkomaty 24/7 - dostawa 1 dzień roboczy
- Kurier pocztowy (dostawa do domu lub pracy) - dostawa 2 dni robocze
- Odbiór w Punktach Poczta, Żabka - dostawa 2 dni robocze
- Punkty partnerskie ORLEN Paczka - dostawa 1-2 dni
- Kurier (DPD) - dostawa 1 dzień roboczy
Ważne informacje:Czas oczekiwania na zamówiony towar = czas wysyłki produktu + dostawa przez przewoźnika- Całkowity czas oczekiwania na realizację zamówienia jest sumą czasu wysyłki podanej na stronie każdego produktu oraz czasu potrzebnego przewoźnikowi na dostarczenie paczki. Podane terminy dotyczą zawsze dni roboczych (od poniedziałku do piątku, z wyłączeniem dni wolnych od pracy).
- Wysyłkę zamówień prowadzimy jedynie na terenie Polski.
- Dostawa do Księgarni PWN, punktów ORLEN Paczka, stacji Orlen, sklepów Żabka oraz Paczkomatów InPost nie jest realizowana dla zamówień z płatnością przy odbiorze.
- Cena towaru na fakturze VAT jest podwyższona o ewentualny koszt transportu.
- W przypadku zamówienia kilku towarów koszt przesyłki wybranej przez Klienta zostanie podzielony i przyporządkowany proporcjonalnie do cen kupionych produktów.
- Produkty dostępne w PRZEDSPRZEDAŻY wysyłane są po dacie premiery wydawniczej.
Visible Learning: Feedback
(Miękka)-
Druk: 2019
-
Autor: John Hattie, Shirley Clarke
-
Wydawca: Routledge
-
Typ oprawy: miękka
Produkt niedostępny
Dodaj do schowka
Visible Learning: Feedback
Feedback is arguably the most critical and powerful aspect of teaching and learning. Yet, there remains a paradox: why is feedback so powerful and why is it so variable? It is this paradox which Visible Learning: Feedback aims to unravel and resolve.
Combining research excellence, theory and vast teaching expertise, this book covers the principles and practicalities of feedback, including:
the variability of feedback,
the importance of surface, deep and transfer contexts,
student to teacher feedback,
peer to peer feedback,
the power of within lesson feedback and manageable post-lesson feedback.
With numerous case-studies, examples and engaging anecdotes woven throughout, the authors also shed light on what creates an effective feedback culture and provide the teaching and learning structures which give the best possible framework for feedback.
Visible Learning: Feedback brings together two internationally known educators and merges Hattie’s world-famous research expertise with Clarke’s vast experience of classroom practice and application, making this book an essential resource for teachers in any setting, phase or country.
-
Inne z kategorii
-
Inne wydawcy
Inni Klienci oglądali również
Learning Continuous Integration with Jenkins - Second Edition
Speed up the software delivery process and software productivity using the latest features of JenkinsKey Features:Take advantage of a Continuous Integration and Continuous Delivery solution...
Learning Robotics Using Python
Bring robotics projects to life with Python! Discover how to harness everything from Blender to ROS and OpenCV with one of our most popular robotics books.
Key Features
Design, simulate, build...
Learning in Lockdown
Learning in Lockdown is a judgment-free handbook for parents manoeuvring through the major family disruption of a school closure. Regardless of whether you are facing impending school shutdown, your campus is clos...
Learning Java by Building Android Games - Third Edition
Get ready to learn Java the fun way by developing games for the Android platform with this new and updated third editionKey FeaturesLearn Java, Android, and object-oriented programming from scratc...
Deep learning z TensorFlow 2 i Keras dla zaawansowanych. Sieci GAN i VAE, deep RL, uczenie nienadzorowane, wykrywanie i segmentacja obiektów i nie tylko. Wydanie II
Oto propozycja dla specjalistów zajmujących się programowaniem sztucznej inteligencji i studentów kształcących się w tej dziedzinie. Autor przybliża tajniki tworzenia sieci neuronowych stosowanych w uczeniu głębokim i pokazuje, w jaki spo...
Elevating Co-Teaching through Universal Design for Learning
Co-teaching—the practice of having special education and regular education teachers work together in inclusive classrooms—is one way to ensure that all students have equal access to challenging academic content. But the practice is a cha...
Recenzje
Nikt nie dodał jeszcze recenzji. Bądź pierwszy!
Zgłoś nadużycie