Książka wpisuje się w bardzo ważny obszar badań dotyczących instytucji i organizacji o charakterze wychowawczym i ich roli w procesie edukacji Polaków. Autorka ukazuje genezę i powstanie Kru...
Praca jest próbą monograficznego przedstawienia działalności edukacyjnej Anastazji Dzieduszyckiej (1842-1890). Zaprezentowano w niej wkład, jaki do myśli pedagogicznej wniosła A. Dzieduszyck...
Rekonstrukcjonizm otwiera nowy sposób myślenia o edukacji i w edukacji. Jest nowatorską koncepcją, która w ramach tradycyjnej dwudzielnej racjonalności myślenia o edukacji sytuuje się...
W komparatystyce prawa prywatnego wskazuje się, że systemowe miejsce i treść pojęć "dobra majątkowego" i "rzeczy" wykazują chyba najwięcej różnic pomiędzy porządkami praw...
Książka wydana w 65. rocznicę urodzin profesora Tadeusza Frąckowiaka skupia się wokół problemów szczególnie mu bliskich, podejmowanych w czasie jego wieloletniej pracy. Prace t...
W książce zamieszczono artykuły wpisujące się w interdyscyplinarny, społeczno-humanistyczny dyskurs dotyczący rozmaitych kontrowersji wokół socjalizacji dziewcząt i kobiet. Teksty zgrupowano...
Praca jest próbą monograficznego przedstawienia działalności edukacyjnej Anastazji Dzieduszyckiej (1842-1890). Zaprezentowano w niej wkład, jaki do myśli pedagogicznej wniosła A. Dzieduszyck...
Czy różny oznacza nierówny?Co jest wrodzone a co narzucone przez kulturę?Jakie podejście w wychowywaniu jest pożądane w rodzinie i w szkole?Dwóch psycholog&oa...
Monografia przybliża współczesne dyskusje na temat roli dyrektora szkoły. Podejmowane są w niej zagadnienia dotyczące przywództwa w edukacji i przywództwa edukacyjnego. Role i ...
Prezentowana publikacja to zaproszenie do dyskursu nad jakością edukacji i przyczynek do zrozumienia istoty transformacji odbywającej się na przestrzeni edukacyjnej. W analizach wielu autoró...
Terminologia i etiologia zjawiska, dyspozycje osobowościowe, koncepcja odporności oraz rodzaje działań psychoprofilaktycznych.Podjęta problematyka dotyczy zagadnień mało w dotychczasowe...
Dzieło zbiorowe przygotowane przez poznańskich pedagogów i psychologów reprezentujących różne specjalności. Przynosi dwanaście obszernych opracowań o dużych walorach poznawczyc...
Książka, oparta na wydaniu z 1927 r., zachowuje oryginalna formę tłumaczenia i materiału ilustracyjnego. W tekście zmieniono jedynie przestarzałą pisownię, słownictwo i szyk zdań, dzięki czemu roz...
Temat podjęty do opracowania przez autorkę ma wagę teoretyczną i praktyczną. Związany jest z teorią i praktyką kształcenia w szkołach wyższych, z dydaktyką szkoły wyższej, co nabiera szczegó...
Tytuł sugeruje, że życie w szkole to sztuka przetrwania. I niestety, biorąc pod uwagę niskie pensje, uczniowską odporność na wiedzę, roszczeniowe postawy rodziców, a także nadmiar biurokracj...
Podjęta w publikacji problematyka nabiera istotnego znaczenia zarówno z perspektywy dobra indywidualnego (stan zdrowia i jakość życia), jak i społecznego (projektowanie skutecznej pomocy psy...
W dokumencie Zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 grudnia 2006 roku opublikowano listę ośmiu kluczowych kompetencji, które współcześnie są niezbędne człowiekowi w proc...
Książka jako całość jest przykładem twórczego posługiwania się metodą idiograficzną i technika narracji, a przy tym całkowicie trafnego doboru źródeł. Jest prawdziwym wyrazem zapatryw...
Z całym uznaniem odnoszę się zarówno do zamysłu autorskiego Krystyny Duraj-Nowakowej, jak też do jego realizacji. Autorka mówi rzeczy ciekawe, ważkie i niebanalne. Książka zawiera wie...
Pozycja nowatorska w polskiej literaturze glottodydaktycznej, wykazująca wyższą efektywność dydaktyki języka obcego (angielskiego) z zastosowaniem metod i technik intermedialnych - podejście to jes...