Narzędzia i procedury zarządzania zasobami ludzkimi

Narzędzia i procedury zarządzania zasobami ludzkimi

Do rąk Czytelnika oddajemy książkę prezentującą wnioski z badań prowadzonych w czterech firmach działających na rynku polskim. Badania realizowane były w ramach projektu badawczego zatytułowanego Społeczne i organizacyjne uwarunkowania konstruowania procedur Zarządzania Zasobami Ludzkimi we współczesnych organizacjach biznesowych w latach 2010-2012 i finansowanego ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Narodowego Centrum Nauki (w ramach umowy nr N N116 192836).

W badaniach wykorzystaliśmy zarówno jakościowe, jak i ilościowe techniki badawcze, co pozwoliło na pokazanie Czytelnikowi procesów zachodzących w firmach, zilustrowanych wypowiedziami pracowników, a także ogólne, ilościowe zestawienie wykorzystywanych narzędzi ZZL. Zespół badawczy pod kierownictwem prof. zw. dr. hab. Krzysztofa T. Koneckiego, składający się z pracowników Katedry Socjologii Organizacji i Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego (www.soc-org.edu.pl) analizował m.in. wykorzystywane przez firmy narzędzia odnoszące się do rekrutacji i selekcji pracowników, szkoleń pracowniczych, coachingu, mentoringu, ocen pracowniczych, wynagradzania, motywowania, projektowania karier. Badania te są kontynuacją tradycji Katedry, założonej przez Profesora Jana Szczepańskiego i prowadzącej od początku badania z zakresu socjologii przemysłu.

Publikacja nie ogranicza się do teoretycznych wniosków. Prezentujemy w niej cztery studia przypadków firm działających na polskim rynku, które są ciekawą ilustracją zmian zachodzących w tych organizacjach pod wpływem zdarzeń i procesów wewnętrznych oraz zewnętrznych. Prezentowany z perspektywy socjologii zarządzania obraz społeczno-kulturowych uwarunkowań ZZL obejmuje takie zagadnienia jak podstawowe założenia polityki personalnej, kultura i władza organizacyjna oraz proceduralizacja i wdrażanie narzędzi ZZL.

Książkę kierujemy do osób zajmujących się teoretycznymi aspektami polityki personalnej przedsiębiorstw, nauczycieli, którzy wykorzystują w swojej pracy analizę przypadków, a także do praktyków, szukających nowych narzędzi i pomysłów oraz niekonwencjonalnego spojrzenia na narzędzia ZZL i procedury stosowane w swoich organizacjach.
Redaktorzy