- Kategorie:
- Język wydania: angielski
- ISBN: 9780521685702
- EAN: 9780521685702
- Liczba stron: 374
- Wymiary: 15.0x23.0cm
- Waga: 0.60kg
-
Sposób dostarczenia produktu fizycznegoSposoby i terminy dostawy:
- Odbiór osobisty w księgarni PWN - dostawa 2-3 dni robocze
- Odbiór w InPost Paczkomaty 24/7 - dostawa 1 dzień roboczy
- Kurier pocztowy (dostawa do domu lub pracy) - dostawa 2 dni robocze
- Odbiór w Punktach Poczta, Żabka - dostawa 2 dni robocze
- Punkty partnerskie ORLEN Paczka - dostawa 1-2 dni
- Kurier (DPD) - dostawa 1 dzień roboczy
Ważne informacje:Czas oczekiwania na zamówiony towar = czas wysyłki produktu + dostawa przez przewoźnika- Całkowity czas oczekiwania na realizację zamówienia jest sumą czasu wysyłki podanej na stronie każdego produktu oraz czasu potrzebnego przewoźnikowi na dostarczenie paczki. Podane terminy dotyczą zawsze dni roboczych (od poniedziałku do piątku, z wyłączeniem dni wolnych od pracy).
- Wysyłkę zamówień prowadzimy jedynie na terenie Polski.
- Dostawa do Księgarni PWN, punktów ORLEN Paczka, stacji Orlen, sklepów Żabka oraz Paczkomatów InPost nie jest realizowana dla zamówień z płatnością przy odbiorze.
- Cena towaru na fakturze VAT jest podwyższona o ewentualny koszt transportu.
- W przypadku zamówienia kilku towarów koszt przesyłki wybranej przez Klienta zostanie podzielony i przyporządkowany proporcjonalnie do cen kupionych produktów.
- Produkty dostępne w PRZEDSPRZEDAŻY wysyłane są po dacie premiery wydawniczej.
Listening in the Language Classroom
(Miękka)-
Druk: 2019
-
Autor: John Field
-
Wydawca: Cambridge University Press
-
Typ oprawy: miękka
Produkt niedostępny
Dodaj do schowka
Listening in the Language Classroom
This book challenges the orthodox approach to the teaching of second language listening, which is based upon the asking and answering of comprehension questions.
The book's central argument is that a preoccupation with the notion of 'comprehension' has led teachers to focus upon the product of listening, in the form of answers to questions, ignoring the listening process itself.
The author provides an informed account of the psychological processes which make up the skill of listening, and analyses the characteristics of the speech signal from which listeners have to construct a message. Drawing upon this information, the book proposes a radical alternative to the comprehension approach and provides for intensive small-scale practice in aspects of listening that are perceptually or cognitively demanding for the learner.
-
Inne z kategorii
-
Inne wydawcy
Inni Klienci oglądali również
Unlock 5 Listening, Speaking and Critical Thinking Student's Book with Digital Pack
Unlock your academic potential with this six-level, academic-light English course created to build the skills and language students need for their studies (CEFR Pre-A1 to C1). It develops students' ability to think critically in an academic context rig...
English for medical sciences extra language practice
W ręce Czytelnika oddajemy zbiór ćwiczeń będący uzupełnieniem i rozszerzeniem materiału leksykalno-gramatycznego zawartego w podręczniku English for Medical Sciences. Tak samo jak podręcznik, ćwiczenia powstały z myślą o studentach uniwersytet&o...
Cross Cultural Adaptation and Validation of SIS in Hindi Language
India has 28 states and 7 union territories and each having their own regional languages apart from Hindi as a National Language and speaks in most of the part in India. Also in India, majority of population lives in rural areas having limited resource...
IELTS Listening Practice Tests
'IELTS Listening Practice Tests: IELTS Self-Study Exam Preparation Book for IELTS for Academic Purposes and General Training Modules' by IELTS Success Associates contains three complete IELTS practice listening tests.Each practice listening t...
Pragmatic Language Impairment & Developmental Dysphasia
What is amazing among all the growing aspects in a child is language development. None can ignore the fact that, a mother, father other family members or even relatives wait longingly and impatiently for the first moments a child starts producing sound...
Diagnosing Specific Language Impairment
A child with specific language impairment (SLI) does not acquire normal language ability at the appropriate age. Findings in SLI studies are contradictory, and the core problem of the disorder is still under debate. The present work suggests that defic...
Recenzje
Nikt nie dodał jeszcze recenzji. Bądź pierwszy!
Zgłoś nadużycie