- Język wydania: angielski
- ISBN: 9780521672580
- EAN: 9780521672580
- Liczba stron: 308
- Wymiary: 15.2x22.9cm
- Waga: 0.42kg
-
Sposób dostarczenia produktu fizycznegoSposoby i terminy dostawy:
- Kurier DPD - dostawa 1 dzień roboczy
- Punkty odbioru DPD - dostawa 1 dzień roboczy
- InPost Paczkomaty 24/7 - dostawa 1 dzień roboczy
- ORLEN Paczka - dostawa 1 dzień roboczy
- Odbiór w Punktach Poczta, Żabka - dostawa 2 dni robocze
- Pocztex (dostawa do domu lub pracy) - dostawa 2 dni robocze
- Odbiór osobisty w księgarni PWN - dostawa 2-3 dni robocze
Ważne informacje:Czas oczekiwania na zamówiony towar = czas wysyłki produktu + dostawa przez przewoźnika- Całkowity czas oczekiwania na realizację zamówienia jest sumą czasu wysyłki podanej na stronie każdego produktu oraz czasu potrzebnego przewoźnikowi na dostarczenie paczki. Podane terminy dotyczą zawsze dni roboczych (od poniedziałku do piątku, z wyłączeniem dni wolnych od pracy).
- Wysyłkę zamówień prowadzimy jedynie na terenie Polski.
- Dostawa do Księgarni PWN, punktów ORLEN Paczka, stacji Orlen, sklepów Żabka oraz Paczkomatów InPost nie jest realizowana dla zamówień z płatnością przy odbiorze.
- Cena towaru na fakturze VAT jest podwyższona o ewentualny koszt transportu.
- W przypadku zamówienia kilku towarów koszt przesyłki wybranej przez Klienta zostanie podzielony i przyporządkowany proporcjonalnie do cen kupionych produktów.
- Produkty dostępne w PRZEDSPRZEDAŻY wysyłane są po dacie premiery wydawniczej.
Feedback in Second Language Writing
(Miękka)Contexts and Issues
-
Druk: 2006
-
Wydanie/Copyright: wyd. 2
-
Autor: Ken Hyland, Fiona Hyland
-
Wydawca: Cambridge University Press
-
Typ oprawy: miękka
Produkt niedostępny
Dodaj do schowka
Feedback in Second Language Writing
How to provide appropriate feedback to students on their writing has long been an area of central significance to teachers and educators. Feedback in Second Language Writing: Context and Issues provides scholarly articles on the topic by leading researchers, who explore topics such as the socio-cultural assumptions that participants bring to the writing class; feedback delivery and negotiation systems; and the role of student and teacher identity in negotiating feedback and expectations. This text provides empirical data and an up-to-date analysis of the complex issues involved in offering appropriate feedback during the writing process.
-
Inne wydawcy
Inni Klienci oglądali również
Python Natural Language Processing
Leverage the power of machine learning and deep learning to extract information from text dataKey FeaturesImplement Machine Learning and Deep Learning techniques for efficient natural l...
Body Language
BUY THIS BOOK WITH 55% DISCOUNT!!Are you interested in the so-called "body language"? If yes, then this is the right book for you!The reason nonverbal language or body language never lies is that ...
Easy Learning Writing
The home of trusted English learner's dictionaries for everyday language learning.Collins Easy Learning Writing is an easy-to-use guide on how to write good, clear and effective English.With simple explanations of everything fro...
The Language of Learning
The Language of Learning introduces the field of education to business professionals through the terminology that defines the field. It includes definitions of 52 terms that business professionals need to know about business education and t...
How to Make a Living with Your Writing Third Edition
Do you want to make a living with your writing?Do you want to turn your words into multiple streams of income? I'm Joanna Penn and I left my corporate job a decade ago to become a full-time author entrepreneur. In...
Writing from Ukraine
Under USSR rule, the subject matter and style of literary expression in Ukraine was strictly controlled and censored. But once Ukraine gained independence in 1991 its literary scene flourished, as the moving and delightful poems, essays and extracts co...
Recenzje
Nikt nie dodał jeszcze recenzji. Bądź pierwszy!
Zgłoś nadużycie