Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 2

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia »
  3. Psychologia społeczna
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-01-19570-0
• ISBN druku: 978-83-01-19554-0
• Liczba stron: 281
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp do wydania polskiego   IX
Do Studenta   XI
Nowości tego wydania   XV
Podziękowania   XVII
O Autorach  XX

1. Motywacja i emocje  3

Co nas motywuje?   5
1.1. Dlaczego ludzie pracują: teoria McClellanda  6
1.2. Motywacja – niespodziewane skutki nagrody   11
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii  13

Jak określamy nasze motywacyjne priorytety?   13
1.3. Teoria instynktów, teoria popędów i psychodynamiczna teoria Freuda   14
1.4. Humanistyczna teoria Maslowa   17
Zagadnienie psychologiczne Ustalenie, co motywuje innych ludzi  22

Gdzie w hierarchię potrzeb wpasować głód i seks?   23
1.5. Głód: popęd homeostatyczny i motyw psychologiczny                  24
1.6. Siła woli, rzepa i ciastka czekoladowe  31
1.7. Motywacja seksualna: pragnienie, bez którego da się żyć  33
1.8. Seks, głód i hierarchia potrzeb   38
Zagadnienie psychologiczne Zagadnienie orientacji seksualnej   39

Jak motywują nas emocje?  42
1.9. Jak emocje wiążą się z motywacją?  43
Zagadnienie psychologiczne Różnice emocjonalne między mężczyznami a kobietami zależą od biologii i kultury  50

Jakie procesy sterują naszymi emocjami?  51
1.10. Mózgowe podłoże emocji   52
1.11. Pobudzenie, poziom wykonania i odwrócone U  58
1.12. Psychologiczne teorie emocji: wyjaśnienie kilku dotychczas nierozstrzygniętych zagadnień   61
1.13. W jakim stopniu kontrolujemy własne emocje?  65
Zagadnienie psychologiczne Wykrywanie kłamstw   69
Włącz myślenie krytyczne Czy „wykrywacze kłamstw” rzeczywiście wykrywają kłamstwa?  71
Podsumowanie rozdziału                                              75

2. Uczenie się i wychowanie  81

Jakiego rodzaju uczenie się wyjaśnia warunkowanie klasyczne?  86
2.1. Podstawy warunkowania klasycznego  87
2.2. Zastosowania warunkowania klasycznego   92
Zagadnienie psychologiczne Awersja do smaków a chemioterapia  101

Jak uczymy się nowych zachowań za pomocą warunkowania sprawczego?  102
2.3. Radykalny behawioryzm Skinnera   103
2.4. Siła wzmocnienia  104
2.5. Problem kary   115
2.6. Lista sposobów modyfikowania zachowania sprawczego  121
2.7. Porównanie warunkowania sprawczego i klasycznego  123
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii  127

Jak psychologia poznawcza wyjaśnia uczenie się?   127
2.8. Uczenie się przez wgląd: Köhler z szympansami na Wyspach Kanaryjskich  128
2.9. Mapy poznawcze: Tolman odkrywa, co jest w umyśle szczura   130
2.10. Uczenie się przez obserwację: wyzwanie rzucone behawioryzmowi przez Bandurę   133
2.11. Mechanizmy mózgowe, uczenie się i uczenie się poznawcze „wyższego rzędu”  138
Zagadnienie psychologiczne Lęk przed lataniem – ponowne spotkanie   139
Włącz myślenie krytyczne Czy każdy z nas prezentuje odrębny „styl uczenia się”?   142
Podsumowanie rozdziału                                              146

3. Pamięć  151

Jaka jest natura pamięci?  154
3.1. Pamięć jest konstruowana i rekonstruowana   155
Zagadnienie psychologiczne Czy chciałbyś mieć pamięć „fotograficzną”?   158

W jaki sposób powstają wspomnienia?   161
3.2. Pierwszy magazyn: pamięć sensoryczna  162
3.3. Drugi magazyn: pamięć operacyjna   166
3.4. Trzeci magazyn: pamięć długotrwała   173
Zagadnienie psychologiczne Wspomnienia fleszowe: gdzie byłeś, kiedy…  183

W jaki sposób wydobywamy wspomnienia?  185
3.5. Pamięć utajona i pamięć jawna   186
Zagadnienie psychologiczne Na końcu języka  192

Dlaczego pamięć czasami nas zawodzi i co możemy z tym zrobić?  193
3.6. Grzechy pominięcia  195
3.7. Grzechy włączania  201
3.8. Usprawnienie pamięci za pomocą mnemotechnik  209
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie pschologii do uczenia się psychologii  211
Włącz myślenie krytyczne Kontrowersja dotycząca odzyskanych wspomnień   213
Podsumowanie rozdziału                                              217

Słownik pojęć  220
Bibliografia  231
Indeks nazwisk  261
Źródła rycin   266
Źródeł zdjęć   268