W opracowaniu, posługując się metaforą umeblowania przestrzeni mieszkalnej, przedstawiono m.in.:uwarunkowania kształtowania modelu funkcjonowania edukacji formalnej w Polsce po 1989 r.;...
Książka ukazuje relacje pomiędzy kulturą dominującą szkoły a kulturą oporu tworzoną przez aktywnie działające podmioty (uczniów, nauczycieli, rodziców) i stanowiącą integralny elemen...
Posługując się metaforą militarną, autorzy przybliżają problematykę funkcjonowania współczesnej szkoły. Poruszają tematy zarówno gorące i aktualne, jak i trudne oraz niewygodne. Szuka...
Książka jest zaproszeniem do dyskusji nad możliwością emancypacji kultury szkoły – upełnomocnienia wszystkich podmiotów współtworzących system kulturowy szkoły w relacjach z jej...
W opracowaniu, posługując się metaforą umeblowania przestrzeni mieszkalnej, przedstawiono m.in.:- uwarunkowania kształtowania modelu funkcjonowania edukacji formalnej w Polsce po 1989 r.;
WprowadzenieNotki o autorach1. Henryka Kwiatkowska: Tożsamość wychowawcy2. Stanisław Dylak: W cieniu własnej wiedzy – między pewnością a bezradnością wychowawcy3. Rena...
„Zapoczątkowana niniejszym tomem seria będzie wielotomowa. Skąd taki zamysł?Zauważmy, iż problematyka wychowania/wychowywania, obszerna i skomplikowana, jest w gruncie rzeczy nieobecna ...
„Zapoczątkowana niniejszym tomem seria będzie wielotomowa. Skąd taki zamysł?Zauważmy, iż problematyka wychowania/wychowywania, obszerna i skomplikowana, jest w gruncie rzeczy nieobecna ...
Posługując się metaforą militarną, autorzy przybliżają problematykę funkcjonowania współczesnej szkoły. Poruszają tematy zarówno gorące i aktualne, jak i trudne oraz niewygodne. Szuka...
Każda wiarygodna teoria demokracji musi odnieść się między innymi do takich dwóch żywotnych kategorii jak patriotyzm i obywatelskość. Upolitycznienie tych kategorii, manipulowanie nimi wedłu...
Każda wiarygodna teoria demokracji musi odnieść się między innymi do takich dwóch żywotnych kategorii jak patriotyzm i obywatelskość. Upolitycznienie tych kategorii, manipulowanie nimi wedłu...
Wprowadzenie1. Kazimierz Popielski: Poczucie sensu życia jako doświadczenie egzystencjalnie znaczące i potrzeba rozwojowa 2.. Janusz Mariański: Między rajem a apokalipsą. O potrze...
Wprowadzenie1. Kazimierz Popielski: Poczucie sensu życia jako doświadczenie egzystencjalnie znaczące i potrzeba rozwojowa 2.. Janusz Mariański: Między rajem a apokalipsą. O potrze...