Zarządzanie szkołą XXI wieku. Perspektywa menedżerska

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ekonomia, zarządzanie, marketing
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Wydawnictwa prawnicze
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-264-0801-4
• ISBN druku: 978-83-264-0486-3
• EAN: 9788326408014
• Liczba stron: 184
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wprowadzenie  str. 7

Rozdział 1. Miejsce szkoły w procesie zarządzania   str. 13

1.1. Funkcjonowanie szkoły jako organizacji publicznej   str. 13

1.2. Relacje dyrektor - środowisko w zarządzaniu szkołą publiczną   str. 23

1.3. Usytuowanie dyrektora w strukturze szkoły - jego zadania i obowiązki   str. 31

Rozdział 2. Kształtowanie się menedżeryzmu oświatowego w Polsce   str. 37

2.1. Podstawowe koncepcje w zarządzaniu oświatą - ich istota i oddziaływanie na pracę dyrektora szkoły   str. 37

2.2. Zmiany w sferze edukacji a rozwój menedżeryzmu oświatowego   str. 46

2.3. Wpływ menedżeryzmu oświatowego na rolę dyrektora w zarządzaniu szkołą publiczną   str. 55

Rozdział 3. Kompetencje menedżera oświaty w świetle praktyki zarządzania szkołą   str. 63

3.1. Kompetencje jako podstawowa kategoria opisu roli kierowniczej   str. 63

3.2. Charakterystyka i zakres kompetencji dyrektora szkoły   str. 66

3.2.1. Wiedza   str. 67

3.2.2. Doświadczenie zawodowe   str. 73

3.2.3. Cechy osobowościowe   str. 77

3.2.4. Umiejętności   str. 86

3.3. Zarządzanie kompetencjami w szkole oraz praktyczne możliwości ich zastosowania   str. 96

Rozdział 4. Funkcje zarządzania menedżera oświaty - teoretyczne i praktyczne aspekty ich realizacji   str. 102

4.1. Funkcje kierownicze - istota i ich znaczenie w pracy dyrektora szkoły   str. 102

4.2. Rodzaje funkcji dyrektora szkoły   str. 106

4.3. Stanowisko dyrektora szkoły w kontekście realizacji funkcji zarządzania   str. 108

4.3.1. Planowanie   str. 108

4.3.2. Organizowanie   str. 119

4.3.2.1. Organizacja czasu pracy   str. 120

4.3.2.2. Struktura organizacyjna szkoły   str. 127

4.3.3. Motywowanie   str. 134

4.3.4. Kontrolowanie  str. 140

4.3.4.1. Dyrektor jako podmiot kontrolujący   str. 141

4.3.4.2. Dyrektor jako podmiot kontrolowany   str. 144

Rozdział 5. Kierunki zmian w zarządzaniu szkołą   str. 148

5.1. Wyzwania dla menedżera oświaty w świetle współczesnych koncepcji zarządzania - wytyczne dla dyrektorów szkół   str. 148

5.2. Zalecenia dotyczące działań wspierających adaptację menedżera oświaty w warunkach zmian   str. 161

Zakończenie   str. 167

Bibliografia   str. 171

Spis ilustracji   str. 180

Spis tabel   str. 181

Spis wykresów   str. 182