Technologia wspomagająca w edukacji specjalnej i włączającej

Problematyka pracy wpisuje się w szerszy kontekst edukacji uczniów z dodatkowymi (specjalnymi) potrzebami. Jednocześnie jest osadzona w obszarze technologii wspomagającej codzienne życie (w tym edukację) osób z niepełnosprawnościami. […] Walorem książki jest jej teoretyczno-praktyczny wymiar. Autorka korzysta bowiem z modeli teoretycznych, które stanowią punkt wyjścia do analiz zorientowanych bardziej praktycznie. prof. dr hab. Zenon Gajdzica Aneta Kochanowicz ukazuje technologię wspomagającą (AT) jako dynamicznie rozwijającą się dziedzinę, która ma fundamentalne znaczenie dla inkluzji społecznej i edukacyjnej nie tylko osób z niepełnosprawnościami, ale też innych grup społecznych. […] Autorka przedstawia kompleksowe i wielowymiarowe podejście do AT. Korzysta przy tym z dorobku różnych dziedzin: pedagogiki, zarządzania, technologii, socjologii, psychologii, prawa i historii. Jest to więc praca wybitnie interdyscyplinarna, a dzięki temu może być interesująca dla różnych odbiorców. prof. dr hab. Agnieszka Maryniak Aneta Maria Kochanowicz – doktor nauk społecznych, adiunktka w Katedrze Pedagogiki Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej, nauczycielka dyplomowana, oligofrenopedagożka i logopedka. Autorka monografii Dziecko w śpiączce. Sens życia, sens troski (2016). Laureatka konkursów Narodowego Centrum Nauki, Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego oraz Funduszu Wspierania Nauki Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii. Współautorka oprogramowania eyeLearn (eye-tracking). Reprezentuje Polskę w europejskich sieciach badawczych: COST Action CA19104 (a-STEP), CA22127 (CODE YAA@PC EDU) oraz CA23153 (YouthDMH). Współpracuje z Zespołem Eksperckim Pedagogiki Specjalnej Polskiej Akademii Nauk, Sekcją Socjologii Niepełnosprawności Polskiego Towarzystwa Socjologicznego, a także organizacjami międzynarodowymi – International Society for Augmentative and Alternative Communication i Association for the Advancement of Assistive Technology in Europe.