Odpowiedzialność podmiotowa dzieci

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia »
  3. Psychologia osobowości
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7587-798-4
• ISBN druku: 978-83-7308-865-8
• Liczba stron: 232
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp 
Podziękowania 

Rozdział I
 
Renesans odpowiedzialności 

Znaczenia słowa „odpowiedzialność” 

Odpowiedzialność w filozofii 

Odpowiedzialność w psychologii 

Odpowiedzialność – cecha człowieka XXI wieku 

Model odpowiedzialności podmiotowej 

Podsumowanie 

 
 
Rozdział II
 
„To ja ponoszę konsekwencje” – odpowiedzialność a rozumienie skutków własnych działań 
 
 
Tworzenie obrazu rzeczywistości 

Obraz rzeczywistości – fakty, interpretacje i opinie 

Skutki własnych działań z różnych punktów widzenia – przypadek Bartka 

Counseling jako sposób pokazywania skutków działań z różnych punktów widzenia 

Konsekwencja, kara a odpowiedzialność 

Zmiana zachowania przez konsekwencję, a nie przez karę – przypadek pierwszoklasistów Model kształtowania odpowiedzialności przez pokazywanie konsekwencji 

Scenariusze zajęć 

„Weekend na plantacji” – fakty i interpretacje a przyjmowanie odpowiedzialności podmiotowej 

„Podział dochodów rodziny” – skutki działań z różnych perspektyw a przyjmowanie odpowiedzialności podmiotowej 

„Wydmuszka” – skutki działań a odpowiedzialność za podmiot 
 
 
Rozdział III
 
„Mogę, ale nie muszę” – odpowiedzialność a poczucie wpływu i możliwość dokonywania wyborów 
 
 
Potrzeba wpływu a odpowiedzialność 

Poczucie skuteczności własnego działania a potrzeba granic 

Poczucie kontroli nad sytuacją a poczucie wpływu 

Wpływ i granice w różnych ideologiach edukacyjnych 

Wdrażanie standardów jako kryteriów granic 

Scenariusze zajęć 

„Miasto” – odpowiedzialność za podejmowanie decyzji w sytuacji nieograniczonego wpływu 

„Zakupy dla rodziny” – odpowiedzialność za dokonywanie wyborów w imieniu grupy 

„Zakupy dla osoby” – odpowiedzialność za dokonywanie wyborów w imieniu drugiej osoby 

„Gazeta” – odpowiedzialność za kształtowanie poglądów innych 
 
 
Rozdział IV
 
„Znam te zasady”– odpowiedzialność a rozumienie reguł z perspektywy „Ja”