Obrazy młodzieży polskiej w dyskursie prasowym. Młodzież o sobie i rzeczywistości społecznej

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Socjologia
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7525-781-6
• Liczba stron: 305
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

WPROWADZENIE  7

ROZDZIAŁ I. MŁODZIEŻ W PERSPEKTYWIE HISTORYCZNO-SPOŁECZNEJ OD KATEGORII SPOŁECZNEJ DO GRUPY SPOŁECZNEJ PRZEGLĄD STANOWISK  13
1. Charakterystyka historyczno-społecznego kontekstu egzystencji młodzieży. Wyłonienie się młodzieży jako kategorii społecznej  14
2. Młodzież w kontekście wybranych koncepcji socjologicznych. Społeczna charakterystyka młodzieży jako grupy społecznej  29
3. Młodzież – próba definicji 38
4. Młodzież w świetle dotychczasowych badań  45

ROZDZIAŁ II. SPOŁECZNA ROLA JĘZYKA. ZWROT KU DYSKURSOWI W HUMANISTYCE I NAUKACH SPOŁECZNYCH 49
1. Filozofia – język – społeczeństwo. Znaczenie zwrotu lingwistycznego 49
2. W stronę języka i interakcji 59
3. Społeczne ukierunkowanie badań nad dyskursem i procesami komunikacji na gruncie filozofii – między Michelem Foucault a Jürgenem Habermasem 71
3.1 Archeologia i genealogia dyskursu Michela Foucault 74
3.2 Jürgen Habermas – dyskurs jako przestrzeń wolności i emancypacji a systemowa reprodukcja integracji społecznej 78

ROZDZIAŁ III. ANALIZA DYSKURSU JAKO PROJEKT TEORETYCZNO-BADAWCZY  85
1. Analiza dyskursu jako projekt interdyscyplinarny 87
2. Socjologiczna analiza dyskursu  95
3. Analiza dyskursu a współczesne teorie socjologiczne  97
4. Analiza dyskursu młodzieży – między teorią a metodą 104

ROZDZIAŁ IV. METODOLOGICZNE PODSTAWY BADAŃ 111
1. Cel badań i podstawowe problemy badawcze  112
2. Uzasadnienie wybranych metod i technik badawczych  117
3. Metodologia badań – schemat badawczy 118
4. Ogólna charakterystyka badanej prasy 125

ROZDZIAŁ V. DYSKURS MŁODZIEŻY I O MŁODZIEŻY – ANALIZA DEBAT PRASOWYCH  127
1. Debata Dozwolone do lat trzydziestu: „Gazeta Wyborcza” 1996 – analiza wybranych artykułów  130
2. Debata Młodzi końca wieku: „Gazeta Wyborcza” 1999 – analiza wybranych artykułów                151
3. Debata Generacja nic: „Gazeta Wyborcza” 2002 – analiza wybranych artykułów  169
4. Debata Pokolenie '89: „Tygodnik Powszechny” 2002 – analiza wybranych artykułów  189
5. Debata Kraj sportów ekstremalnych: „Gazeta Wyborcza” 2004 – analiza wybranych artykułów  201
6. Debata Wojna pokoleń: „Przegląd Polityczny” 2004-2006 – analiza wybranych artykułów  213
7. Debata Pokolenie '89: „Dziennik” 2009 – analiza wybranych artykułów 224
8. Debata Stracone pokolenie: „Gazeta Wyborcza” 2011 – analiza wybranych artykułów  237

ROZDZIAŁ VI. REKONSTRUKCJA DYSKURSYWNYCH OBRAZÓW MŁODZIEŻY  255
1. „Pokolenie '68” 258
1.1 Dyskurs młodzieży jako narzędzie wpływu społecznego/zmiany społecznej 258
1.2 Wzory komunikacji  259
1.3 Formy wspólnotowości i zakres zindywidualizowania 259
1.4 Świat przedmiotów i nadawanych mu znaczeń 260
2. „Pokolenie '89” 261
2.1 Dyskurs młodzieży jako narzędzie wpływu społecznego/zmiany społecznej 261
2.2 Wzory komunikacji  262
2.3 Formy wspólnotowości i zakres zindywidualizowania 264
2.4 Świat przedmiotów i nadawanych mu znaczeń 265
3. „Pokolenie 2000” 266
3.1 Dyskurs młodzieży jako narzędzie wpływu społecznego/zmiany społecznej 266
3.2 Wzory komunikacji  268
3.3 Formy wspólnotowości i zakres zindywidualizowania 269
3.4 Świat przedmiotów i nadawanych mu znaczeń 271
4. „Pokolenie 2010” 271
4.1 Dyskurs młodzieży jako narzędzie wpływu społecznego/zmiany społecznej 271
4.2 Wzory komunikacji  272
4.3 Formy wspólnotowości i zakres zindywidualizowania 274
4.4 Świat przedmiotów i nadawanych mu znaczeń 275
5. Podsumowanie 276

ZAKOŃCZENIE 283
Bibliografia 289
Spis rysunków i tabel 305