O szkole od nowa. Rozmowy o edukacji

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Wydawnictwa prawnicze
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-8124-151-9
• ISBN druku: 978-83-8107-725-5
• EAN: 9788381241519
• Liczba stron: 348
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

SŁOWO WSTĘPNE | str. 9

CZĘŚĆ I. KIERUNEK ZMIAN | str. 11
1. Nauczycieli wystarczy uwolnić - rozmowa z Bogusławem Śliwerskim | str. 13
2. Kiedy wszystko jest w Google'u, szkoła musi się zmienić - rozmowa z Łukaszem Turskim | str. 27
3. Jak zmieniać, to mądrze - rozmowa z Jerzym Vetulanim | str. 39
4. Szkoły potrzebują autonomii - rozmowa z Krystyną Starczewską | str. 53
5. Edukacja się opłaca - rozmowa z Mirosławem Sielatyckim | str. 73
6. Szkoła bohaterów - rozmowa z Philipem Zimbardo | str. 87

CZĘŚĆ II. EDUKACJA W PRAKTYCE | str. 93
1. Jak wspierać uczniów w rozwoju i nie zgubić ich naturalnej pasji? - rozmowa z Edytą Gruszczyk -Kolczyńską | str. 95
2. Traktujmy poważnie uczniów. I nauczycieli - rozmowa z Małgorzatą Żytko | str. 115
3. Wyzwania dla edukacji. Czy nowe technologie rzeczywiście niosą nowe zagrożenia? - rozmowa z Jackiem Pyżalskim | str. 129
4. Lekcji nie da się przewinąć - rozmowa z Lechem Mankiewiczem | str. 147
5. Dowody, a nie domysły. O naukowym podejściu do edukacji - rozmowa z Tomaszem Garstką | str. 161

CZĘŚĆ III. NIC NIE ZASTĄPI RELACJI | str. 177
1. Żadne triki. Szacunek, sympatia, autentyczność - rozmowa z Jarkiem Szulskim | str. 179
2. Szkoła nie jest w życiu najważniejsza - rozmowa z Łukaszem Ługowskim | str. 199
3. Bycie nauczycielem to ciągłe dawanie - rozmowa z Elżbietą Grocholską | str. 211
4. Potrzebujemy nauczycieli kompletnych - rozmowa z Jackiem Ściborem | str.. 223
5. Zacznijmy zmianę od siebie - rozmowa z Dušanką Kosanović | str. 245

CZĘŚĆ IV. PRZYWÓDZTWO W EDUKACJI | str. 259
1. Jaki dyrektor, taka szkoła - rozmowa z Bogdanem Tylmadem | str.. 261
2. Zrozumieć zmianę - rozmowa z Danutą Elsner | str. 279
3. Wszyscy mamy wpływ na edukację - rozmowa z Zofią Dzik | str. 293
4. Lubić ludzi, czyli czego trzeba do pracy w szkole - rozmowa z Wandą Agnieszką Jabłońską | str. 311
5. Unschooling to stan umysłu - rozmowa z Marianną Kłosińską | str. 325
6. Musimy nauczyć się słuchać - rozmowa z Russellem J. Quaglią | str. 343