Niepełnosprawność Edukacja Dorosłość

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Hobby, czas wolny
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7587-984-1
• ISBN druku: 978-83-7587-864-6
• Liczba stron: 182
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp    7
 
Część I
 Niepełnosprawność jako kryzys życiowy i wyzwanie edukacyjne
 1.    Niepełnosprawność jako kryzys życiowy    11
 1.1.    Wpływ niepełnosprawności na osobowość    11
 1.2.    Psychospołeczne uwarunkowania sytuacji osób niepełnosprawnych    16
 1.3.    Koncepcje kryzysów życiowych    19
 1.4.    Wsparcie społeczne jako podstawa przezwyciężania kryzysu życiowego    24
 
2.    Rodzina osoby niepełnosprawnej    31
 2.1.    Problemy emocjonalno-społeczne rodzin dzieci niepełnosprawnych    31
 2.2.    Sposoby adaptacji rodziców do nowej sytuacji    32
 2.3.    Dynamika kryzysów w rodzinie    35
 
3.    Osoba niepełnosprawna w obliczu zdrowego społeczeństwa    37
 3.1.    Mechanizmy psychologiczne przeżywania i reagowania na uraz ciała    37
 3.2.    Tożsamość negatywna pacjenta    40
 3.3.    Biografie osób niepełnosprawnych    41
 3.4.    Koncepcja trajektorii losu ludzkiego    43
 3.5.    Postrzeganie osób niepełnosprawnych w przeobrażającym się społeczeństwie    49
 
4.    Edukacja osób niepełnosprawnych w dorosłości    55
 4.1.    Edukacja dorosłych i koncepcje jej rozwoju    55
 4.2.    Determinanty uczenia się osób dorosłych    63
 4.3.    Specyfika motywowania i motywacji edukacyjnej w sytuacji niepełnosprawności    66
 4.4.    Edukacja dorosłych osób z niepełnosprawnością wzroku    82
 
 Część II
 Studium przypadku osoby ociemniałej – perspektywa badawcza
 1.    Metodologia podjętych badań    91
 1.1.    Przyjęcie strategii jakościowej i jej konsekwencje    91
 1.2.    Ustalenia co do przedmiotu, celu i metody badań    92
 1.3.    Dobór próby badawczej, organizacja i przebieg badań    99
 1.4.    Strategie analityczne i interpretatywne    101
 
2.    Przezwyciężanie kryzysu życiowego w sytuacji ociemnienia    105