„Logopedia Silesiana”. T. 4 - 22 Sposób postrzegania osób z wadą wymowy przez społeczeństwo – badania własne

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja »
  3. Logopedia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Nauki humanistyczne »
  3. Filologia polska
• Redakcja: Olga Przybyla
• Język wydania: angielski,polski,czeski
• ISSN: 2391-4297
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Spis treści

Wprowadzenie (Olga Przybyla) / 13

Część pierwsza
Prace naukowo-badawcze

Logopedia zagraniczna

Kateřina Vitásková, Alena Říhová:
Analýza možností diagnostiky a intervence oromotorické praxie u klientů s poruchou autistického spektra / 19

Mieczysław Chęciek:
Some aspects of realisation of speech units in stuttering in the light of own researches / 33

Kateřina Vitásková, Lucie Šebková, Tereza Keprdová:
Problematika hlasových a řečových obtíží a jejich prevence u tlumočníků z pohledu logopeda – preliminární studie / 46

Logopedia polska

Grażyna Gunia:
Zadania logopedy wobec edukacji inkluzyjnej / 59

Tomasz Woźniak:
Teorie pochodzenia jąkania oparte na dowodach / 72

Jolanta Panasiuk:
Zespół psychoorganiczny w diagnozie logopedycznej / 81

Irena Urban, Piotr H. Skarżyński:
Zastosowanie nowych technik w diagnostyce, terapii i rehabilitacji osób z wadą słuchu / 113

Anna Walawska-Hrycek, Ewa Krzystanek:
Anatomia funkcjonalna ośrodkowego układu nerwowego, cz.1. / 140

Mieczysław Chęciek, Elżbieta Bijak:
Fragmentaryczne wyniki badań nad motywacją do terapii jąkania uczniów szkoły średniej / 158

Agnieszka Myszka:
Pięć szeregów głosek dentalizowanych? O półpalatalnych głoskach szumiących i ciszących / 170

Anna Żywot:
Charakterystyczne cechy języka dzieci z niedoksztaceniem mowy o typie afazji. Próba opisu / 183

Agnieszka Wątorek:
Problemy metodologiczne badań nad kompetencją językową dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / 200

Elżbieta Radkowska:
Wczesna opieka logopedyczna nad dzieckiem z rozszczepem wargi i podniebienia. Standard postępowania logopedycznego przyjęty w Instytucie Matki i Dziecka w Warszawie / 218

Część druga
Studia z praktyki logopedycznej

Anita Lorenc, Agnieszka Ptaszkowska:
Programowanie języka dziecka z uszkodzeniem słuchu z zastosowaniem metody audytywno-werbalnej. Studium przypadku / 229

Sylwia Filipczak, Jolanta Panasiuk:
Dynamika ustępowania zaburzeń afatycznych a społeczne i poznawcze funkcjonowanie pacjenta – studium przypadku / 248

Joanna Błażejewska:
Propozycja oddziaływania neurologopedycznego w przypadku chorego na SLA/MND / 279

Justyna Wojciechowska:
Ocena rozumienia tekstu w praktyce logopedycznej / 304

Kamila Dębińska-Gustaw:
Zaburzenia rozwoju mowy a trudności w czytaniu i pisaniu. Analiza przypadku osoby z alalią / 319

Renata Tomaszuk-Wieczorek, Dawid Larysz:
Zaburzenia tekstu w schizofrenii na podstawie badań własnych metodą indywidualnych przypadków. Część praktyczna / 336

Monika Knychalska-Zbierańska, Katarzyna Walas:
Zastosowanie terapii metodą PNF w pracy neurologopedy i fizjoterapeuty – studium przypadku pacjentki z przebytym krwotokiem podpajęczynówkowym / 349

Agnieszka Rożek, Dawid Larysz:
Lateralizacja funkcji językowych u pacjentów z pierwotnymi nowotworami OUN. Lokalizacja pierwotnie rozproszona, transfer międzypółkulowy czy różnice interpersonalne / 364

Monika Knychalska-Zbierańska:
Sposób postrzegania osób z wadą wymowy przez społeczeństwo – badania własne / 379

Część trzecia
Materiały, pomoce, sprawozdania

Barbara Miguła:
Afazja jako zaburzenie mowy po udarze mózgu – studium przypadku / 395

Martyna Polczyk:
Terapia logopedyczna przez zabawę / 406

Olga Przybyla, Tomasz Woźniak:
Raport Projektu NetQues for Speech and Language Therapy Education in Europe / 415

Noty o autorach / 439
Streszczenia / 446