Kwartalnik Pedagogiczny 2020/1 (255)

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
• Redakcja: Adam Fijałkowski
• Język wydania: polski
• ISSN: 2657-6007
• Liczba stron: 222
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

A R T Y K U Ł Y
Jolanta Muszyńska – Poczucie wspólnotowości w wymiarze pedagogicznym. Uzasadnienie teoretyczne i kierunki badań 9
Maria Radziszewska – Z dziejów prywatnej powszechnej szkoły polskiej w Lupeni / Scoala Primara Particulara Polona (1929–1948) 27
Paweł Pasieka – Kształcenie postaw wobec zwierząt w XIX-wiecznej literaturze dla dzieci i młodzieży 42
Emilia Mazurek – Ewaluacja w edukacji domowej 65
Hubert Kupiec, Roman Szałachowski – Emocje pozytywne i negatywne wychowanków placówek resocjalizacyjnych oraz uczniów szkół publicznych – analiza porównawcza 82
Kazimierz Pierzchała – Edukacja przywięzienna w perspektywie czasowej. Wybrane zagadnienia 99
Mirosław Górecki – życie emocjonalne i seksualne ludzi starych 116

C O L L O Q U I A
Karol Konaszewski, Łukasz Kwadrans – Sense of coherence and resilience for coping with stress in the group of juveniles referred to probation centres by family courts 134

M A T E R I A Ł Y I S P R A W O Z D A N I A Z B A D A N
Katarzyna Walentynowicz-Moryl, Edyta Mianowska – Zdrowie reprodukcyjne kobiet – analiza poziomu wiedzy młodych studiujących kobiet w zakresie problematyki
prokreacji 160
Ewelina Franczyk – Predyktory samozadowolenia studentek z osiąganych wyników akademickich 174
Rajmund Tomik, Agnieszka Ardenska, Zbigniew Borek, Magdalena Ardenska, Aleksandra Vierek – Motywacja do studiów na kierunku turystyka i rekreacja w różnych typach uczelni 192

R E C E N Z J E
Jan Rys – Lidia Pawelec, Kształcenie nauczycieli dla szkół elementarnych w Polsce 1775–1973 w kontekście przemian społecznych. Na przykładzie Kielecczyzny 206
Noty o Autorach 213

A R T I C L E S
Jolanta Muszynska – A sense of community in the pedagogical dimension. A theoretical justification and directions of research 9
Maria Radziszewska – The Polish school in Lupeni / Scoala Primara Particulara Polona (1929–1948) 27
Paweł Pasieka – Shaping attitudes to animals in 19th century children’s and youth literature 42
Emilia Mazurek – Evaluation in homeschooling 65
Hubert Kupiec, Roman Szałachowski – Positive and negative emotions of socially adjusted and maladjusted adolescents – a comparative analysis 82
Kazimierz Pierzchała – Prison education in a time perspective. Selected issues 99
Mirosław Górecki – The emotional and sex life of the elderly 116

C O L L O Q U I A
Karol Konaszewski, Łukasz Kwadrans – Sense of coherence and resilience for coping with stress in the group of juveniles referred to probation centres by family courts 134

M A T E R I A L S  A N D  R E S E A R C H  R E P O R T S
Katarzyna Walentynowicz-Moryl, Edyta Mianowska – Women’s reproductive health – an analysis of the level of knowledge of young female students in the field
of procreation 160
Ewelina Franczyk – Predictors of female students’ self-satisfaction with their academic performance 174
Rajmund Tomik, Agnieszka Ardenska, Zbigniew Borek, Magdalena Ardenska, Aleksandra Vierek – Motivation to study in the field of tourism and recreation at different types of universities 192

R E V I E W S
Jan Rys – Lidia Pawelec, Kształcenie nauczycieli dla szkół elementarnych w Polsce 1775–1973 w kontekście przemian społecznych. Na przykładzie Kielecczyzny 206
Contributors to this issue 213