Kultura popularna - tożsamość - edukacja

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Nauki humanistyczne »
  3. Kulturoznawstwo
• Redakcja: Daria Hejwosz, Witold Jakubowski
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7587-577-5
• ISBN druku: 978-83-7587-416-7
• Liczba stron: 448
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp	9
Część I. Kultura popularna, sztuka i edukacja	14
	Witold Jakubowski Wychowanie estetyczne vs. edukacja przez sztukę, czyli kilka refleksji o edukacyjnym potencjale sztuki popularnej	15
	Monika Adamska-Staroń Człowiek w świecie kultury popularnej	31
	Katarzyna Barańska Tożsamość zdeponowana. Czy muzea powinny budować i chronić tożsamość w obliczu unifikującej siły masowej kultury popularnej?	43
	Katarzyna Plebańczyk Gry miejskie czynnikiem kształtowania tożsamości kulturowej	53
	Radosław Nawrocki Demokratyczne aspekty kultury popularnej. Przypadek hip-hopu	71
	Szymon Nożyński (Nie)oficjalna muzyka popularna	87
	Olga Mazurek-Lipka Bollywoodzki sen i tożsamość współczesnych Hindusów	105
Część II. Media, kultura popularna i tożsamość	126
	Daria Hejwosz Popkulturowe rekonstrukcje polityki. Między Barackiem Obamą a Bono	127
	Edyta Zierkiewicz Co to znaczy być Amazonką w Polsce, czyli jak media uczestniczą w konstruowaniu tożsamości biospołecznych	149
	Marta Wrońska Kultura medialna w kontekście edukacyjnym	193
	Stanisław Lenik Tożsamość narodowa w perspektywie praktyk medialnych	205
	Dawid Kaiser Obrazy ojcostwa w reklamie współczesnej	215
	Karolina Domagalska-Nowak Hiperrzeczywiści idole. Studium przypadku – Alexander Rybak	237
	Jacek Sieradzan Medialne wizerunki Madonny a rzeczywistość	245
Część III. Szkoła, kultura popularna i młodzież	268
	Andrzej Ćwikliński Pomiędzy oddziaływaniem szkoły i kultury popularnej. Dylematy tożsamościowe współczesnej młodzieży	269
	Ryszard Pęczkowski Budowanie tożsamości szkoły. O warunkach koniecznych	279
	Monika Szufnarowska Wytwory kultury masowej w zadaniach podręcznikowych do kształcenia polonistycznego	291
	Agnieszka Iwanicka Edutainment – sposób na edukację w dobie kultury popularnej	305
	Natalia Walter Web 2.0 w edukacji jako efekt zmiany kulturowej	315
	Aneta Banaszak Kształtowanie tożsamości i stylu życia współczesnej młodzieży w kontekście kultury popularnej oraz kapitału społecznego	325
Część IV. Duchowość, płeć i kultura popularna	342
	Karolina Slovenko Spotkanie popkultury z buddyzmem	343
	Zbigniew Pasek Katarzyna Skowronek Społeczne konstruowanie nowej duchowości a kultura popularna	361
	Zbyszko Melosik McDonald’s i przemiany kultury współczesnej	379
	Sylwia Jaskulska Stereotypy płci mają się dobrze: co myśli uczeń, że myśli dziewczyna, a co chłopak? Z wypowiedzi gimnazjalistów	393
	Izabela Łapińska Deifikacja erotycznego ciała – tożsamość odziana w porno-chic	405
	Krzysztof Wąż Znaczenie kultury popularnej w (re)konstruowaniu obyczajowości seksualnej	417
	Dorota Zaworska-Nikoniuk Seksualność wyzwolona? O seksualności kobiety w czasopismach poradniczych, magazynach luksusowych i prasie feministycznej	433