Kompetencje XXI wieku certyfikacja biegłości językowej/Competences of the 21st century: Certification of language proficiency

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Nauka języków obcych »
  3. Język angielski
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Nauki humanistyczne »
  3. Filologia polska
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Nauki humanistyczne »
  3. Filologie obce
• Redakcja: Agnieszka Leńko-Szymańska, Andrzej Dąbrowski, Jolanta Sujecka-Zając, Radosław Kucharczyk
• ISBN: 978-83-235-4691-7
• ISBN druku: 978-83-235-4683-2
• Liczba stron: 272
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp 9
Introduction 13

I. Teoretyczne aspekty ewaluacji biegłości językowej
Theoretical aspects of language proficiency assessment
Hanna Komorowska
The predicament of assessment 19

Constant Leung
Language in assessment: Universalist vs. demotic approaches 29

Sylwia Kossakowska-Pisarek
Task-based language assessment in light of recent changes in the CEFR regarding mediation and plurilingualism 45

II. Proces certyfikacji biegłości językowej
The process of certification of language proficiency
Iwona Janowska
Mniej niż A1…, czyli o kompetencjach użytkownika języka na poziomie Pre-A1 57

Bojan Prosenjak
How to construct your test: The influence of test length on students’ achievement 80

Agnieszka Leńko-Szymańska, Jo Lewkowicz, Tomasz Żółtak
Assessment of B2 English exam writing subtest: A quantitative analysis of the results of a pro-quality study 93

Jolanta Sujecka-Zając, Radosław Kucharczyk
Ocenianie wypowiedzi pisemnej na egzaminie certyfikacyjnym z języka angielskiego (poziom B2) – analiza jakościowa wyników badania projakościowego 107

Monika Sobejko
Introducing interactive speaking tasks to improve the construct coverage of a test: A welcome change for test users? 129

III. Certyfikacja biegłości w zakresie wybranych języków
Certification of proficiency in selected languages
Agnieszka Karolczuk
Cechy polszczyzny zadań wykorzystywanych w certyfikacji języka polskiego jako obcego 145

Marta Kaliska
Certyfi kacja biegłości języka włoskiego a potrzeby studentów szkół wyższych 154

Barbara Walczak-Sroczyńska, Sergey Khvatov
Z doświadczeń pracy nad układaniem testów z języka rosyjskiego na poziomach biegłości C1 i C2 166

Angelika Adamczyk
Konstruowanie egzaminów certyfikacyjnych z języka hebrajskiego – trudności i wyzwania 177

Kamila Stanek
Formy grzecznościowe w konstruowaniu zadań testowych – analiza autorska na przykładzie języka tureckiego 186

IV. Certyfikacji biegłości w zakresie języków specjalistycznych 
Certification of proficiency in languages for specific purposes
Elżbieta Gajewska, Magdalena Sowa
Czego spodziewać się po pracowniku z certyfikatem z języka biznesowego, czyli o kłopotach z testowaniem umiejętności językowych w kontekście zawodowym 203

Anna Iwanowska
Oczekiwania wobec kompetencji językowych żołnierzy a certyfikacja ich biegłości – STANAG 6001 216

V. Certyfikacja biegłości językowej w szerszym ujęciu
A wider perspective on certification of language proficiency
Olga Ukrayinska
Exploiting CEFR descriptors in developing pre-service teachers’ language assessment literacy (Ukrainian context) 231

Agnieszka M. Sendur
(Nie)uczciwość akademicka polskich studentów a poświadczanie kwalifikacji 244

Indeks osób / Index 267