Funkcja rozrywkowa mediów społecznościowych. Analiza na przykładzie serwisu YouTube

W prezentowanej pracy autor bada rolę, jaką media społecznościowe, w szczególności YouTube, odgrywają w dostarczaniu rozrywki użytkownikom. Publikacja zwraca uwagę na różnorodność treści dostępnych na YouTubie, od filmów rozrywkowych po edukacyjne. Porusza również kwestie związane z kulturą obrazu oraz fenomenem youtuberów, którzy kształtują trendy i preferencje widzów, a także stanowią nowy rodzaj liderów opinii. Dodatkowo zanalizowano zarówno pozytywne, jak i negatywne skutki korzystania z mediów społecznościowych, podkreślając ich znaczenie w kontekście współczesnej kultury rozrywkowej. Dzięki analizie pięciu najpopularniejszych kanałów rozrywkowych na platformie YouTube w Polsce wyodrębniono i scharakteryzowano autonomiczne gatunki youtubowej rozrywki: vlogi, gamingi, pranki, parodie oraz challenge. W pracy wykorzystano metodę analizy zwartości mediów, metodę analizy i krytyki piśmiennictwa oraz badania sondażowe. Praca uzupełnia stan wiedzy nad realizacją funkcji rozrywkowej mediów społecznościowych.

Spis treści

WSTĘP. 9 ROZDZIAŁ I Rozrywka w mediach. . . . . . . . . . . . . 15 1. Czym są media?. ………..15 2. Media i społeczeństwo……………………. 26 3. Funkcje mediów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 4. Rozrywka. Ujęcie kontekstowe. . . . . . . . . . . . 40 5. Rozrywka w mediach. . . . . . . . . . . . . . . . . 52 5.1. Prasa. …………………56 5.2. Radio. . . . . . . . . . . . . . 58 5.3. Telewizja. . . . . . . . 60 5.4. Internet. . . . . . . . . . . . . . 63 6. Podsumowanie. . . . . . . . . 67 ROZDZIAŁ II YouTube – w stronę nadawania masowego. . . . . . . . . . . . . . 69 1. Kultura uczestnictwa. . . . . . . . . . . . . . . . 69 2. Media społecznościowe i ich społeczne konsekwencje. 78 3. Kultura obrazu . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 90 4. YouTube. . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 4.1. Historia serwisu . 93 4.2. Założenia i obecne znaczenie portalu. . . . . . . . . . 97 4.3. YouTube w liczbach. 105 4.4. Przyszłość serwisu. 109 5. Podsumowanie. . . . . . . . . . . . . . . . . 113 ROZDZIAŁ III Metodologia badań własnych. . . . . . .. . . 115 1. Założenia metodologiczne. . . . . . . . . . 115 2. Procedura badawcza. …………………117 3. Metody wykorzystane w pracy. ……………….120 4. Podsumowanie. . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 ROZDZIAŁ IV Nadawca – analiza najpopularniejszych twórców rozrywkowych na YouTubie. . . . . . . . . . . . . 129 1. Youtuber – między celebrytą a nową profesją. ………………………129 2. Blowek. 136 3. Stuu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 4. ReZigiusz. . . . . . . . . . . . . . . 146 5. SA Wardega. . . . . . . . . . . . . . . 150 6. AbstrachujeTV. . . . . . . . . . . . . . . 154 7. Podsumowanie. . . . . . . . . . . . . 158 ROZDZIAŁ V Przekaz – analiza najpopularniejszych treści rozrywkowych na YouTubie. . . . . . . . . . . . . . . . 163 1. Vlogi. . . . . . . . . . . . . . . 165 2. Gamingi. . . . . . . . . . . 179 3. Pranki. . . . . . . . . . . . . . 186 4. Parodia/satyra. . . . . . . . . . . 198 5. Challenge. . . . . . . . . . . . . 205 6. Inne. . . . . . . . . . . . . . 210 7. Podsumowanie. . . . . . . . . . . . 211 ROZDZIAŁ VI Odbiorca. Wyniki badania ankietowego. . . . . . .. . . . 213 1. Wyniki badania ankietowego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214 2. Podsumowanie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 ZAKOŃCZENIE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 BIBLIOGRAFIA. ……………..242 WYKAZ TABEL. ………………….263 WYKAZ WYKRESÓW. . . . . . . . . . . . 264 ANEKS 1. ARKUSZ ANKIETY. . . . . . . . . . . . 267