Edukacja Jutra. W poszukiwaniu formuły współczesnej edukacji - Anna Kwaśna, Karolina Zatoń: Wartości w wychowaniu do aktywności ruchowej w środowisku wodnym
(eBook)-
Druk: Sosnowiec, 2015
-
Seria / cykl: Monografie Edukacja Jutra
-
Redakcja naukowa: Aleksandra Kamińska, Kazimierz Denek, Piotr Oleśniewicz
-
Wydawca: Wyższa Szkoła Humanitas
-
Formaty:
PDF (Watermark)WatermarkZnak wodny czyli Watermark to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem. Ten rodzaj zabezpieczenia jest zdecydowanie najbardziej przyjazny dla użytkownika, ponieważ aby otworzyć książkę zabezpieczoną Watermarkiem nie jest potrzebne konto Adobe ID oraz autoryzacja urządzenia.
DOSTĘPNE FORMATY I EDYCJE
ROK WYDANIA
CENA
Edukacja Jutra. W poszukiwaniu formuły współczesnej edukacji - Anna Kwaśna, Karolina Zatoń: Wartości w wychowaniu do aktywności ruchowej w środowisku wodnym
Transformacje systemowe oraz przemiany społeczno-ekonomiczne w każdym okresie funkcjonowania społeczeństwa, a tym bardziej w dobie społeczeństwa wiedzy, wiążą się z reformami edukacyjnymi. Każda reforma w edukacji wyłania nadzieje jej twórców i realizatorów na lepsze jutro oraz satysfakcję po stronie podmiotów procesów edukacyjnych, a zwłaszcza nauczycieli, uczniów i ich środowisk rodzinnych. Jest to oczywiste i byłoby wszystko w porządku, gdyby w rzeczywistości każda reforma oświatowa sprawiała w następstwie poprawę jakości kształcenia i wychowania. Badania wskazują jednak, że często nie jest tak, co z kolei prowadzi do różnorodnych modyfikacji pierwotnie ustalonych założeń danej reformy urzeczywistnianego systemu kształcenia, wychowania i opieki nad dziećmi oraz uczącą się młodzieżą. Stąd też na szczególne zaakcentowanie w tym miejscu zasługuje idea wyrażona przez Profesora Kazimierza Denka pod nazwą „toczącej się reformy”. W modelu kształcenia opartym na organizowaniu czynności uczenia się (studiowania) oraz na współdziałaniu role nauczyciela przybierają specyficzne właściwości kompetentnego mentora, czyli jednocześnie opiekuna, przywódcy i doradcy wobec uczącej się jednostki lub grupy, a podstawowa rola nauczyciela pozwala na utożsamianie go z rolą „mentora zmiany”. (…) W poszukiwaniu modelu współczesnej edukacji niezbędna, a nawet konieczna, jest pierwszoplanowa zmiana w obszarze edukacji nauczycieli w dialogu – edukacja oparta na zaufaniu, autentycznym autorytecie i wspólnej misji. Niezmiernie ważna i istotna jest przy tym gotowość każdego dobrego nauczyciela i nauczyciela nauczycieli do podejmowania pewnego ryzyka związanego ze współodpowiedzialnością za efekty pracy innych osób. (…) warto zwrócić uwagę, że poza wykorzystaniem wsparcia i doświadczenia ze strony specjalistów-liderów zmiany, wskazane jest wdrażanie w edukacji nauczycieli oraz w edukacji w ogóle systemu wzmacniającego proces naturalnego mentoringu. Rozwiązania o charakterze organizacyjnym stawiają wymagania, żeby systematycznie rozszerzać rzesze osób kompetentnych do sprawowania funkcji „prawdziwych” i lubianych przez uczniów (studentów) mentorów. Tak więc w imię dobrej edukacji jutra nieuchronnie należy z odpowiedzialnością i kompetencyjnością urzeczywistniać wyzwanie określone w tytule. Współczesna edukacja coraz bardziej wymaga od jej realizatorów stosowania formuł i norm odnoszących się do strategii polegających na dostosowywaniu (się) oraz na skutecznej innowacyjności. Jan Grzesiak (frag. Wstępu)
- Redakcja: Aleksandra Kamińska, Kazimierz Denek, Piotr Oleśniewicz
- Język wydania: polski
- ISBN: 978-83-64788-26-0
- ISBN druku: 978-83-64788-26-0
-
Sposób dostarczenia produktu elektronicznegoProdukty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
-
Ważne informacje techniczne
-
Minimalne wymagania sprzętowe:
- procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
- Pamięć operacyjna: 512MB
- Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
- Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
- Mysz lub inny manipulator + klawiatura
- Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
-
Minimalne wymagania oprogramowania:
- System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
- Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
- Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
- Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
-
Informacja o formatach plików:
- PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
- EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
- MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
- Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
-
Rodzaje zabezpieczeń plików:
- Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
- Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.
Wstęp Jan Grzesiak 13 Część I. Problemy współczesnej edukacji Franciszek Bereźnicki Rozważania wokół dydaktyki akademickiej Kazimierza Denka 19 Wojciech Kojs Edukacyjne problemy zaufania, zwątpienia i nadziei 27 Bogdan Szulc Dylematy metodologiczne w kontekście badań edukacyjnych 43 Maria Kocór Nauczyciel jako sprawca i ofiara kryzysu oświatowego w Polsce 55 Magdalena Gurdek Obowiązek złożenia oświadczenia majątkowego przez dyrektorów szkół i przedszkoli jako instrument wpływający na kształt „Edukacji jutra” 71 Część II. System edukacyjny w obliczu potrzeb osób z deficytami rozwojowymi Iwona Durek-Sypek, Ewa Gawlik Świat idealny – system wsparcia dla osób niepełnosprawnych 87 Beata Matusek Uczeń z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego w szkole masowej 103 Część III. Animacja kulturalno-oświatowa w edukacji jutra Anna Maria Żukowska Akcja plastyczna w edukacji. Geneza i rozwój problematyki 119 Edward Nycz Działalność animacyjna placówek kulturalno-oświatowych na pograniczu 129 Część IV. Aktywność ruchowa w środowisku wodnym Wojciech Wiesner, Anna Kwaśna Aksjologiczne aspekty edukacji pływackiej i ratowniczej 143 Anna Kwaśna, Karolina Zatoń Wartości w wychowaniu do aktywności ruchowej w środowisku wodnym 157 Część V. Uniwersytet – obowiązki dydaktyczne a uczestnictwo w życiu społecznym Ewa Augustyniak Obchody 650-lecia Uniwersytetu Jagiellońskiego jako przejaw silnej kultury organizacyjnej wyższej uczelni 171 Jan Grzesiak Kształtowanie kompetencji badawczych studentów w toku studiów nauczycielskich – w kontekście dydaktyki szkoły wyższej 183 Ewa Kraus Praktyka zawodowa jako nieodzowny element kształcenia kompetencji pedagogicznych 199 Sabina Wieruszewska-Duraj Mobilność nauczycieli akademickich w zakresie pozyskiwania funduszy unijnych 207 Varia. Jubileusz prof. dr hab. Krystyny Duraj-Nowakowej Kazimierz Denek Sylwetka prof. dr hab. Krystyny Duraj-Nowakowej 217 Biogram prof. dr hab. Krystyny Duraj-Nowakowa 219 Spis publikacji prof. dr hab. Krystyny Duraj-Nowakowa 223
-
Inne z serii
-
Inne wydawcy
Inni Klienci oglądali również
Chodząca mądrość – trzy pokolenia, dwa psy i poszukiwanie szczęśliwego życia
Gotham Chopra zabiera nas na spacery ze swoim wszechwiedzącym ojcem i równie oświeconym czworonogiem, w zwariowaną podróż samolotem, podczas której pies wyjątkowo nie dostał swojej pigułki uspokajającej, na rowerową wyprawę we włos...
Wychowanie do wartości w warunkach wojennych. Erziehung zu Werten unter Kriegsbedingungen
Książka poświęcona jest wychowaniu do wartości w optyce II wojny światowej. Autorzy tekstów poszukują odpowiedzi na najważniejsze pytania pedagogiki i filozofii wychowania, zastanawiając się, jak to w ogóle możliwe, jak do tego doszło, że...
Edukacja Jutra. Problemy współczesnej rodziny - Łukasz Ryszka: Kulturotwórcze aspekty wychowania w rodzinach zaangażowanych w katolickie ruchy religijne
Na książkę „Problemy współczesnej rodziny” – aktualną w treściach, cenną w koncepcji metodologicznej i atrakcyjną w formie opracowania, co będzie dalej uargumentowane – składają się cztery części zasadnicze, które ...
Staropolskie teksty i konteksty. T. 7 - 02 Erazma Glicznera "Książki o wychowaniu dzieci…" jako parenetyczny traktat edukacyjny
Publikacja – podobnie jak wcześniejsze tomy z tej serii – jest zbiorem kilku artykułów, poświęconych literaturze i kulturze dawnej Polski oraz ich tradycjom i kontekstom. Beata Stuchlik-Surowiak i Monika Jacenik koncentrują swą uwagę...
Indywidualizacja procesu kształcenia uczniów edukacji wczesnoszkolnej - 04 Koncepcja metodologiczna badań własnych
Inspirację do podjęcia prezentowanego tematu stanowiła teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, zgodnie z którą poznawczą kompetencję czy sprawność człowieka najlepiej opisuje się w kategoriach zbioru zdolności, talentów czy też ...
Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej
Monografia „Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej” ma charakter historyczno – pedagogiczny. Składa się ona z trzech rozdziałów o układzie chronologiczno - problemowym. Rozdział pierwszy daje wgląd w uwarunkowania edukacj...
Recenzje
Nikt nie dodał jeszcze recenzji. Bądź pierwszy!
Zgłoś nadużycie