Dzieci z upośledzeniem umysłowym w środowisku szkolnym. Refleksje nauczyciela

„Publikację rekomenduję jako cenną pozycję, wzbogacającą poznawczo i metodycznie obszary kształcenia specjalnego i praktyki wychowawczo-rehabilitacyjnej. Jest to wartościowa, potrzebna na rynku edukacyjnym publikacja, skłaniająca do refleksji nad pracą z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Postrzegam ją jako pozycję dla szerokiego kręgu odbiorców, której lektura z pewnością zainspiruje do przemyśleń i zastanowienia się nad aktualna sytuacją edukacyjną oraz społeczno-zawodową osób z niepełnosprawnością intelektualną.” Z recenzji dr hab., prof. APS Bernadety Szczupał