Akceptacja i adaptacja społeczna dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja »
  3. Pedagogika specjalna
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-8018-239-4
• Liczba stron: 136
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

WPROWADZENIE	 7 

 KWESTIA SPOŁECZNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH  W ŚRODOWISKACH LOKALNYCH  (I. Plieth-Kalinowska)	 9 

	Postawa	9 
	Postawy wobec niepełnosprawnych	11 
	Relacje rówieśnicze	15 

UWARUNKOWANIA RODZINNE ROZWOJU I USPRAWNIANIA  DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ (I. Plieth-Kalinowska)	21 

DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE W POLSKIM SYSTEMIE  EDUKACYJNYM  (I. Plieth-Kalinowska)	39 

WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA  Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ  (I. Plieth-Kalinowska)	59 

DZIECKO Z DYSFUNKCJAMI ROZWOJOWYMI W PRZESTRZENI  PUBLICZNEJ  (A. Musielewicz, I. Plieth-Kalinowska)	 78 

	Rodzina	79 
	Przedszkole – szkoła	82 

 WYBRANE SPOSOBY PRACY Z DZIEĆMI Z DYSFUNKCJAMI  ROZWOJOWYMI  (A. Musielewicz)	 86 

	Nadpobudliwość psychoruchowa 	86 
	Analiza funkcjonowania dziecka z ADHD w środowisku rodzinnym (studium przypadku)	87 
	Metody pomocy dzieciom z ADHD w domu	89 
	Dzieci z zaburzeniami psychoruchowymi	95 
	Zastosowanie metody ruchu rozwijającego w przedszkolu specjalnym	97 
	Ćwiczenia stosowane w metodzie Weroniki Sherborne	98 
	Ćwiczenia prowadzące do poznania własnego ciała	98 
	Ćwiczenia pozwalające zdobyć pewność siebie i poczucie bezpieczeństwa w otoczeniu	99 
	Psychospołeczny rozwój dziecka z afazją ruchową	101 
	Studium przypadku	102 
	Rehabilitacja w wodzie	109 
	Muzyka a dziecko nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym	111 
	Zajęcia terapeutyczne – dziecka z zespołem Downa	114 
	Analiza przypadku	115 

 ŚRODOWISKO RÓWIEŚNICZE A DZIECI Z DYSFUNKCJAMI ROZWOJOWYMI   (A. Musielewicz)	 130 

	Studium indywidualnego przypadku nr 1	131 
	Studium indywidualnego przypadku nr 2	133