Wybrane uwarunkowania osobnicze, rodzinne i szkolne aktywności ruchowej dzieci w młodszym wieku szkolnym

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Sport
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Medycyna »
  3. Fizjologia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Medycyna »
  3. Medycyna sportowa
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-628-9122-1
• Liczba stron: 229
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

SPIS TREŚCI
 Wstęp 5 
Rozdział I Teoretyczne podstawy badań ..... 9 
1.Charakterystyka dzieci w młodszym wieku szkolnym ......... 9 
2.Czynniki determinujące aktywność ruchową uczniów klas I-III ...... 14 
2.1. Rola rodziny w rozwoju dziecka i jego aktywności ruchowej .... 16 
2.2. Rola szkoły w przygotowaniu dziecka do uczestnictwa w aktywności ruchowej ..... 18 
2.2.1. Reformowanie nauczania wczesnoszkolnego a wychowanie fizyczne ....... 19 
2.2.2. Istota i znaczenie pojęć - integracja, kształcenie zintegrowane ........ 25 
2.2.3. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej – oczekiwania a stan rzeczywisty .......... 28 
2.2.4. Planowanie pracy w kształceniu zintegrowanym ...... 32 
2.3. Współpraca szkoły i rodziny w zakresie edukacji fizycznej najmłodszych uczniów .... 33 
Rozdział II Metodologia badań ........... 37 
1. Cel badań ...... 37 
2. Pytania i hipotezy badawcze....... 38 
3. Zmienne i ich operacjonalizacja ..... 39 
4. Metody, techniki i narzędzia badawcze .....42 
5. Dobór próby i organizacja badań ....... 48 
6. Charakterystyka badanej populacji ......... 51 
7. Metody statystycznej analizy wyników badań ..... 55 
Rozdział III Analiza wyników badań ....... 58 
1. Aktywność ruchowa dzieci w młodszym wieku szkolnym ...... 58
2. Wybrane osobnicze uwarunkowania aktywności ruchowej dzieci w młodszym wieku szkolnym .... 67 
2.1. Wiedza o kulturze fizycznej uczniów klas I-III .... 67 
2.2. Umiejętności ruchowe uczniów klas I-III...76 
3. Wybrane rodzinne uwarunkowania aktywności ruchowej dzieci w młodszym wieku szkolnym .... 79
3.1. Aktywność ruchowa rodziców ........ 79 
3.2. Aktywność ruchowa rodziców i jej uwarunkowania a aktywność ruchowa dziecka ..... 88 
3.3. Zainteresowanie rodziców kulturą fizyczną dzieci ....... 90
4. Wybrane szkolne uwarunkowania aktywności ruchowej dzieci w młodszym wieku szkolnym ..... 98 
4.1. Aktywność ruchowa nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej . ..... 98 
4.2. Przygotowanie nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej do prowadzenia zajęć wf ......104 
4.3. Stan środków dydaktycznych do realizacji zajęć ruchowych w klasach I-III szkoły podstawowej ........ 109 
5. Różne aspekty realizacji zajęć ruchowych w systemie kształcenia zintegrowanego ...... 113 
6. Współpraca szkoły z rodzicami uczniów klas I-III w zakresie edukacji fizycznej .........122 
Rozdział IV Podsumowanie i wnioski ........127 
Piśmiennictwo .......... 132 
Aneks .................. 151 
I Wykaz szkół i klas uczestniczących w badaniach ... 152 
II Tabele .............. 153 
III Ryciny.................... 181 
IV Spis tabel w tekście pracy .... 182 
V Spis rycin w tekście pracy ............ 185
VI Spis tabel w aneksie ....... 187 
VII Spis rycin w aneksie ............ 190 
VIII Załączniki ....... 191
Summary ... 229